高中历史 第5单元 烽火连绵的局部战争 第3课 中东问题的由来与发展学案 新人教版选修3.pdfVIP

第3课中东问题的由来与发展

学习目标：1.重点：两次中东战争的起因及结果。

1．了解中东战争的发展过程。2．难点：阿以之间、阿拉伯国家之间、阿拉

2．认识中东问题的复杂性和解决中东问题的伯国家和西方殖民者之间、英法和美苏之间错

艰难性。综复杂的矛盾。

教材整理1纷争的由来

1．中东概况

(1)地理概念：“中东”是欧洲人以欧洲为中心提出的一个地理概念，位于欧、亚、非三

大洲交汇点上。

(2)历史特点：宗教、民族文化的多样性及历史演进的复杂性。

(3)战略地位：石油资源丰富，历来是大国、强国看重并倾力争夺的地区。

2．纷争由来

(1)历史变迁：从公元1世纪起，罗马帝国、阿拉伯帝国和奥斯曼帝国先后统治该地区。

(2)“分而治之”

第一次世界大战期间，英国允诺奥斯曼帝国境内的阿拉伯人单独建国，其领

背景

土可以包括巴勒斯坦地区

英国外交大臣贝尔福1917年发表“贝尔福宣言”，表示支持犹太人在巴勒

概况

斯坦复国

影响犹太人开始移居巴勒斯坦，与当地阿拉伯人的摩擦日益激烈

(3)主权之争

①联合国决议：英国于1948年8月1日前结束在巴勒斯坦的委任统治，在该地区分别成

立犹太国家和阿拉伯国家。

②阿以冲突：阿拉伯人对联合国决议极为不满，阿以之间就该地区主权问题展开了长期

争夺。

深度点拨]中东地区成为世界冲突热点地区的原因

①地理位置的特殊性：连接两洋三洲五海。

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②民族关系的复杂性：“阿拉伯世界”。

③耶路撒冷的独特性：三教圣地。

④石油地位的重要性：“石油海洋”。

⑤大国力量的对抗性：战略利益的需要。

教材整理2巴勒斯坦战争

1．爆发：1948年5月15日，由埃及等5国组成的阿拉伯联军对以色列不宣而战。

2．经过

(1)第一阶段：阿拉伯联军兵力、装备占优势，迅速掌握主动权，以色列暂时处于劣势。

(2)第二阶段：以色列利用停火之机，迅速强大；利用阿拉伯国家的内部分歧，各个击破。

3．结果

(1)1949年7月，以色列和阿拉伯国家分别签署停战协议。

(2)以色列实际控制了巴勒斯坦地区4/5的土地。

4．影响：这次战争没有解决以色列和阿拉伯各国的矛盾，反而引起了新的领土纷争，为

以后中东地区的动荡埋下了隐患。

教材整理3苏伊士运河战争

1．原因

(1)1956年，埃及新政府宣布把苏伊士运河收归国有，遭到了英法的拒绝。

(2)以色列一直把埃及视为直接威胁。

2．战况

(1)1956年10月底，以色列军队侵入埃及领土，战争爆发。

(2)英法派出大批舰艇和飞机参战，并出动军队在埃及塞得港登陆。

3．各方态度

(1)阿拉伯国家站在埃及一边，切断了英法的石油供应。

(2)英法国内反战呼声日渐高涨。

(3)联合国大会通过了要求双方立即停火，禁止把军火运入交战区的提案。

(4)美苏两国要求英法停火。

(5)埃及军民的坚决斗争和国际社会的压力。

4．结果：1956年12月英法军队撤出埃及，1957年3月以色列撤军。

5．影响

(1)埃及：维护了民族利益，扫清了英法殖民统治的残余。

(2)中东：使中东民族独立和自决运动呈现高潮。

(3)英法：国际地位受到削弱。

(4)美苏：开始了对中东地区的争夺。

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