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2024年中学暑期教职工师德专题培训工作方案--第1页
2024年中学暑期教职工师德专题培训工作方案
一、培训背景与目标
随着社会的进步和教育改革的深入,中学教师的师德建设和
专业发展日益受到重视。师德专题培训是提升教师专业化程度、
加强师德修养的有效途径之一。因此,为了更好地加强中学师德
专题培训工作,提高教师的师德修养和教学水平,制定并实施
2024年中学暑期教职工师德专题培训工作方案。
本次师德专题培训的目标是:
1.加深教师对师德的认识,明确教师师德的内涵和要求。
2.提升教师的教育教学能力和职业素养,提高教学质量和效
果。
3.培养教师的责任心和担当精神,提高教育教学的社会效
益。
4.建立科学的评价体系,促进教师职业发展和成长。
二、培训内容与形式
1.培训内容
(1)教师师德的内涵和要求。
(2)教育教学责任与担当。
(3)教师的自我修养与提升。
(4)教师与学生之间的师生关系。
(5)教师的职业发展和成长。
2.培训形式
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(1)专题讲座:邀请专家学者、行业领军者等,通过专题演
讲或座谈交流方式,介绍师德的内涵与要求,分享教育教学经验
和成功案例。
(2)研讨交流:根据教师的实际需求和兴趣,组织小组研讨
和交流,促进教师之间的互动与学习。
(3)案例分析:以真实的教育案例进行分析和讨论,帮助教
师理解并解决实际教育问题。
(4)观摩课堂:组织教师观摩优秀教学案例,拓宽教师的视
野和思路。
三、培训时间与地点
1.培训时间:暑期期间,共计3周,每周5天,每天6个小
时,共计90个学时。
2.培训地点:学校内部或市区教育培训中心。
四、培训师资与资源
1.培训师资:邀请校内外具有丰富教育教学经验和师德修养
的专家、学者、学科带头人等担任讲师,确保培训质量和效果。
2.培训资源:准备相关教育理论书籍、教育教学案例和师德
教育资源,为教师提供学习和参考资料。
五、培训评估与总结
1.培训评估:培训结束后,对教师进行培训效果评估和满意
度调查,根据结果进行培训质量的反馈和改进。
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2.培训总结:组织教师进行培训总结和心得分享,收集教师
的宝贵建议和意见,为今后的师德专题培训提供参考。
六、培训管理与保障
1.培训管理:成立培训工作领导小组,负责整个师德专题培
训工作的组织、协调和管理,并制定详细的实施方案和工作计
划。
2.培训保障:做好培训场地、设备和材料的准备工作,确保
培训的顺利进行。同时提供一定的经费支持,为培训提供必要的
保障。
通过以上的师德专题培训工作方案,相信可以提升中学教师
的师德修养和教育教学能力,推动教师的职业发展和成长。希望
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