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社区垃圾分类方案

社区垃圾分类方案1

随着经济的快速发展和人民生活水平的日益提高，垃圾排放量与日俱增，对

环境的压力越来越大，特别是学校，每天都在制造垃圾，如废纸、塑料、废电池、

果皮等，这些垃圾绝大部分是可回收利用的资源。自垃圾分类活动在我校正式启

动以来，我校高度重视，采取多项措施积极在学校中推广垃圾分类。多个月以来，

活动已初见成效，现将该项工作总结如下：

一、提高环保意识，树立分类观念

有人预计，在不久的将来，城市之间的间隔可能不再是绿色的田野，而是恶

臭的垃圾。垃圾问题，是世界性的，我校利用了一切可利用的渠道，对学生进行

垃圾分类知识的宣传。通过校园广播、橱窗校园网络等形式，广泛开展垃圾分类

的宣传、教育和倡导工作，阐明垃圾对社会生活造成的严重危害，宣传垃圾分类

的重要意义，呼吁学生的积极参与。同时教会学生垃圾分类的知识，使学生进

行垃圾分类逐渐成为自觉和习惯性行为。

二、各班加强宣传培训，普及分类方法

各班采用不同形式：如学生上网查资料、图片，或进行调查、采访等搜集资

料，然后利用校会、午间等时间，在班里进行交流，相互受教育，让学生学会分

类垃圾;养成在室内分类的习惯;对分类工作做得好的班级进行表扬奖励，树立典

型，

三、介绍经验，强化推广

开展垃圾分类实践活动，培养环境行为习惯良好习惯的养成需要一个漫长的

过程，光靠纸上谈兵恐怕很难见效。所以我校建议各班根据学生实际，开展各类

垃圾分类实践活动。如将活动延伸至家庭，调查自家生活垃圾构成情况，并作合

理分类;将垃圾分类活动与综合实践活动相结合，合作办手抄报等。形式多样的

活动促进垃圾分类知识在学生心中的内化，潜移默化地影响着他们的行为。

四、制定措施，落实到位

学校设置分类垃圾筒：垃圾筒上贴上：可回收物、其他垃圾、有害垃圾、餐

厨垃圾。并且通过广播宣传，告诉学生在扔垃圾的时候分类投进不同的桶里，学

校保洁人员在清理垃圾的时候，再分别进行处置。并且鼓励各班设置可回收垃圾

袋或垃圾箱，将本班的可回收物品分类存放，比如我校学生每天喝完的瓶子，喝

完后放进纸箱内，定期卖给废品收费站。所得费用可以作为本班班费，为同学们

买奖品等。这样，既做到了环保，又使同学们树立了节约意识，还体验到了其中

的乐趣。

“垃圾分类，举手之劳，功在当代，利在千秋”。校园垃圾分类可大幅度地

减少垃圾增加带来的污染、节约垃圾无害化处理费用，有利于进行资源再利用。

在校园中开展垃圾分类回收利用的活动，不但可以使资源循环再利用、节省资源，

还可以培养学生环境保护的意识。普及垃圾分类知识，提高全民环保意识，全面

推广和落实完善的垃圾分类处理政策，建设一个绿色、和谐、美丽、节约型的校

园。不仅要让垃圾分类在校园扎根，还要让小手牵大手，营造全民参与的良好氛

围。

社区垃圾分类方案2

为深入有效推进城乡环境综合治理工作，建立和完善农村垃圾收运体系，以

城镇治理“八乱”、农村治理“四清”为总体目标，按照上级文件精神的要求，

结合我村实际，现制定以下工作实施方案：

一、工作目标

进一步完善农村生垃圾“户分类、村收集、镇转运、区处理”模式的生活垃

圾收运处置体系建设，提高垃圾分类和清运设施的利用率，

根据要求我村作为生活垃圾分类工作点，将全面推行农村垃圾前端分类工

作，使农村生活垃圾收运处置各项指标达到标准化水平，农村生活垃圾集中收运

率达__%以上，无害化处理率达__x%。

二、健全机构

为搞好农村垃圾分类处置工作，扎实推进城乡环境治理工作，我村成立了农

村垃圾分类处置领导小组，其成员组成如下：

组长：__x

副组长：__x

成员：__x、__x

三、实施方法

1、构建宣传氛围：每户设立垃圾分类宣传栏。2、增添措施。首先，我们将

生活垃圾分类的工作流程图表化，按照分类、回收、转运三步进行，简明扼要，

一目了然。其次，为村民提供垃圾桶，确保了垃圾的分类、收集、转运，全过程

不造成“二次污染”。3、我们建立“运作三机制”。以户为单位进行户分类，

投入可回收垃圾和不可回收垃圾桶，由村保洁员收集进入垃圾分类房并负责村内

垃圾设施的日常维护，收集的垃圾由环卫公司对垃圾房再次收集分类。

四、基本情况

__社区位于x市新都区军屯镇，该村幅员面积x。__平方公里，辖__个居民

小组，总户数____户____人。党员__