新人教部编版八年级语文上册《背影（第1课时）》教学课件.pptx

第1课时;亲情是一株古老的藤，承载着对岁月的眷恋和对往事的缠绵。遒劲的枝蔓里写满思念和感激，凝聚着过去和未来。岁月带不走爱的痕迹，只会将爱的烙印刻得更深。打开朱自清的散文《背影》，我们一起感受文中那普通又伟大的父子亲情吧！;1.能有感情地朗读课文，理解关键词语在表达感情方面所起的作用。找准线索，理清脉络，体味作者表达的思想感情。（重点）

2.学习本文抓住人物形象的一个特征——“背影”，在特定的环境下进行细致描写的方法。（难点）

3.体会父爱的深沉与伟大，珍爱亲情，增进与父母的沟通与交流，学会关爱他人。（素养）;朱自清（1898—1948），散文家、诗人、古典文学研究家。原名自华，字佩弦，江苏扬州人，原籍浙江绍兴。代表作有《雪朝》《踪迹》《背影》《诗言志辨》等。;;差;（）狼藉（）慰藉;书jí（）;差使：;典质：;蹒跚：;祸不单行：;读课文，找出课文中描写背影的句子，并说一说哪一处最令你感动。;思背影;“我”与父亲最后一次相见在什么时候？什么地点？当时见面的情景如何？;从父亲的穿戴，可以看出父亲因为祖母的去世和差事的丢失而心情忧郁。;这一部分的背影为什么写得这样详细？;等他的背影混入来来往往的人里，再找不着了，我便进来坐下，我的眼泪又来了。;念背影;通过刻画四个背影，作者为我们展示了一个怎样的父亲形象？;;1.从课后习题中选取；

2.完成练习册本课时的习题。;;