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树立信心积极稳妥
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扎实推进高中新课程实验
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陈伯禹
陈伯禹
2006.4.3
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精选ppt
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实施根底教育课程改革是我们国家为
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适应新世纪社会、经济、科技开展需要和
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创新人才的培养，为提高根底教育质量，
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全面推进素质教育而进行的一场深刻变革。
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我省自2001年启动义务教育课程改革
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以来，经过4年多的努力，素质教育的理念
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4
逐步深入人心，学校的管理模式、教师的
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教育教学方法以及学生的学习方式都发生
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了明显变化。
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精选ppt
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普通高中新课程实验是根底教育课程改
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革的重要组成局部，普通高中教育在义务教
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育与高等教育之间起着承上启下的作用，承
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担着进一步提高国民素质的重要任务。因此，
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普通高中的新课程实验牵动着新时期根底教
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育改革的全局，它在培养目标、课程结构、
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课程内容、课程实施、课程管理与评价方面
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的改革深度和力度是前所未有的。
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精选ppt
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此次普通高中新课程实验改革步伐大、
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变化多、力度强，其特点突出表达在四个“
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新〞上：一是课程功能的新突破。针对以
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往课程过于注重知识传授的倾向，强调要
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将学习过程变为学生学会学习、学会合作、
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学会生存、学会做人的过程，倡导“为了每
学会生存、学会做人的过程，倡导为了每
“
位学生的开展〞的教育价值观和课程观，
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为学生打好终生学习的根底，使学生具备
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社会责任感、健全人格、创新精神和实践
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能力。
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精选ppt
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二是课程结构的新设计。建立了由学习
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