第二单元 社会服务 主题活动二 爱心捐物箱（教学设计）内蒙古版五年级下册综合实践活动.docx

第二单元社会服务主题活动二爱心捐物箱（教学设计）内蒙古版五年级下册综合实践活动

授课内容

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授课时间

教学内容

《内蒙古版五年级下册综合实践活动》第二单元社会服务主题活动二爱心捐物箱，主要包括以下内容：

1.了解爱心捐物箱的设置目的和意义。

2.学习如何策划、组织和实施爱心捐物活动。

3.掌握爱心捐物箱的管理和维护方法。

4.培养学生的社会责任感、团队合作意识和关爱他人的品质。

5.学习撰写爱心捐物活动总结报告。

核心素养目标

1.培养学生的社会责任感，使其能够主动参与社会服务活动，提升社会参与意识。

2.发展学生的团队协作能力，通过共同策划和实施爱心捐物活动，增强集体荣誉感。

3.增强学生的信息整理与运用能力，学会从生活中搜集和处理信息，用于爱心捐物活动的策划和管理。

4.培养学生的自我管理能力，通过爱心捐物活动的过程，学会自我监督和自我反思。

5.提升学生的语言表达能力，通过撰写活动总结报告，锻炼书面表达和逻辑思维能力。

教学难点与重点

1.教学重点

-爱心捐物箱的策划与组织：本节课的核心内容是让学生学会如何策划一场爱心捐物活动，包括活动主题的确定、活动流程的设计、宣传方式的选取等。例如，教师可以重点讲解如何制定活动计划，包括活动时间、地点、物资收集与分配方案，以及如何通过海报、班级通知等方式进行有效宣传。

-爱心捐物箱的管理与维护：强调学生在活动过程中的管理职责，如物资的分类、登记、存放和分发。教师可以举例说明如何建立物资清单，确保物品的合理使用和有效管理。

2.教学难点

-活动策划的实践操作：学生可能对如何将理论知识应用于实际策划中感到困惑。教师可以通过案例分析，展示成功的爱心捐物活动案例，让学生了解策划的关键步骤，并指导学生分组进行模拟策划，以增强实践操作能力。

-活动实施中的协调与沟通：在实施过程中，学生可能会遇到如何协调不同人员、如何处理突发事件等问题。教师可以设计角色扮演活动，让学生模拟在活动实施中可能遇到的各种场景，通过实践学习如何有效沟通和解决问题。

-活动总结与反思：学生可能不知道如何进行活动总结和反思，教师可以提供一个总结报告的模板，并指导学生如何从活动目标、实施过程、效果评估等方面进行总结，以及如何提出改进措施。

教学资源准备

1.教材：内蒙古版五年级下册综合实践活动教材，确保每位学生人手一本。

2.辅助材料：准备爱心捐物活动案例资料、活动策划模板、总结报告模板，以及相关的视频资料。

3.实验器材：无需特殊实验器材。

4.教室布置：将教室划分为小组讨论区域，每组配备必要的书写工具和讨论材料。准备白板和markers以便讲解和记录。

教学过程设计

【导入环节】（用时5分钟）

-教师通过展示一幅爱心捐物箱的图片，引发学生对爱心捐物活动的兴趣。

-提问：“你们知道爱心捐物箱是用来干什么的吗？为什么我们要设置爱心捐物箱？”

-学生自由发言，教师总结爱心捐物箱的意义和目的。

【讲授新课】（用时15分钟）

-教师简要介绍本节课的教学目标和内容，明确学习重点。

-教学重点一：爱心捐物箱的策划与组织

-教师通过案例分享，讲解如何策划一场爱心捐物活动，包括确定活动主题、设计活动流程等。

-学生跟随教师思路，记录关键信息。

-教学重点二：爱心捐物箱的管理与维护

-教师展示爱心捐物箱管理流程图，讲解物资的分类、登记、存放和分发等环节。

-学生通过观察和思考，理解管理的重要性。

【师生互动环节】（用时10分钟）

-教师将学生分为小组，每组代表一个策划团队，要求学生根据所学知识，共同策划一场爱心捐物活动。

-每组选取一名代表进行汇报，其他小组提出建议和疑问。

-教师对每组的表现进行点评，指出策划中的亮点和需要改进的地方。

【巩固练习】（用时5分钟）

-教师提供一份爱心捐物活动策划模板，要求学生根据所学知识和讨论成果，填写策划书。

-学生独立完成策划书，教师巡回指导。

【课堂提问】（用时5分钟）

-教师提问：“通过本节课的学习，你们认为爱心捐物活动中最关键的环节是什么？”

-学生回答，教师总结并强调关键环节的重要性。

【教学难点突破】（用时5分钟）

-教师针对学生在策划活动时可能遇到的难点，如协调沟通、处理突发事件等，进行针对性讲解和指导。

-学生通过角色扮演，模拟解决策划过程中可能遇到的问题。

【课堂小结】（用时2分钟）

-教师总结本节课的学习内容，强调爱心捐物箱的策划、组织和管理要点。

-提醒学生在实际操作中注意细节，培养良好的团队合作精神。

【作业布置】（用时2分钟）

-教师布置课后作业：根据本节课所学，撰写一份爱心捐物活动策划书，下节课进行分享和讨论。

【总用时】45分钟

学生学习