人教七年级语文上册第二单元6 散步-第2课时.pptx

莫怀戚;第二课时;作者虽然讲述了散步这样一件小事，但他想说的意思其实超出了事情本身。这之中运用了以小见大的?写法，今天让我们一起学习。;

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;4.我的母亲又熬过了一个严冬。(“熬”字有什么好处?);5.“这南方初春的田野，大块小块的新绿随意地铺着，有的浓，有的淡；树上的嫩芽也密了；田里的冬水也咕咕地起着水泡……”这段景物描写有什么作用？;6.小家伙突然叫起来：“前面也是妈妈和儿子，后面也是妈妈和儿子。”我们都笑了。(分析“笑”的好处。);7.“一霎时，我感到了责任的重大，就像领袖人物在严重关头时那样。”（这样写是不是有点小题大做？）;8.我决定委屈儿子了，因为我伴同他的时日还长，我伴同母亲的时日已短。我说：“走大路。”;9.“那里有金色的菜花，两行整齐的桑树，尽头一口水波粼粼的鱼塘。”（这里的景物描写有什么作用？）;10.但我和妻子都是慢慢地，稳稳地，走得很仔细，好像我背上的同她背上的加起来，就是整个世界。(这里为什么说背起了“整个世界”?这看起来是否有些小题大做?)

;小?结?：

一边是风烛残年的母亲，一边是未成年的孩子，他们都需要“我”的照顾和关心。所以从表面?上看，这表现了中年人肩负着既要扶老又要携幼的人生责任；从深层的意思看，文中的“我”和妻子?代表着中年人，“母亲”代表着过去，“儿子”代表着未来，对于一个国家，一个民族而言则象征着?中年人肩负承前启后、继往开来的历史责任。文章的结尾，用以小见大的手法，使文章的思想进入了一个更高的境界，意蕴更深刻。;亲爱的同学们：

家，是一个幸福的摇篮，需要我们用心灵来呵护。家，更是一副沉沉的担子，需要我们每个人用责任来担当。只有这样，我们才能撑起一片爱的天空，营造一个幸福的家园。送给大家一副对联：;相亲相爱;作者通过选取祖孙三代在田野上散步这个生活侧面，以小见大，生动地展示了一家人互敬互爱、和睦相处的深厚感情和生活情趣，体现了中华民族尊老爱幼的传统美德。;作业本作业：请完成中对应练习。

实践性作业：家因为有了深深的爱而温馨，家庭生活??为有了浓浓的亲情而美好。看到《散步》中一家人温馨和谐、互敬互爱的场景，想必同学们也拨动了心中感情的弦，有千言万语想对亲人倾诉。请以“亲情”为主题，写一句温馨短语，写在贺卡上送给你的亲人。(要有真情实感)