2.3 超声波与次声波(共23张PPT) 课件 物理沪科版八年级全一册.pptxVIP

试一试

闭上眼睛估计一分钟的时间，并在结束后用秒表验证。

1.会正确使用秒表测量时间。

2.知道在科学测量中存在误差，能在实验操作中尽量减少误差，

能实事求是地记录数据。

一、实验：时间的测量

1.了解秒表

启动/停止按钮

复位按钮

大表盘：秒钟

小表盘：分钟

观察下列两组秒表，了解其量程、大表盘和小表盘的分度值

秒针转一圈：60s

一格：1s

分针转一圈：30min

一格：1min

分针转一圈：15min

大表盘有两组数据：

0~30、30~60

秒针转一圈：30s

分针指前半分钟

秒针读0~30以内的数值

分针指后半分钟

秒针读30~60以内的数值

读数不需要估读

读数=小盘分钟数+大盘秒数

5min

t=5min20s

=320s

20s

秒表读数不需要估读

读数=小盘分钟数+大盘秒数

秒表的示数为__2_8_4_.2__s_。

t=4min44.2s

=4×60s+44.2s

=284.2s

2.熟悉秒表的使用

安全警示

轻拿轻放测量

工具，给秒表上发

条时不要太用力，

以免损坏秒表。

3.用秒表多次测量你脉搏跳动30次的时间，将测得的数据记入表格中。

测量次数

测量对象平均值

第1次第2次第3次

实验结论：

交流讨论

（1）比较不同实验小组的测量结果，如有不同，请讨论产生差异的原因。

（2）讨论怎样根据脉搏跳动的次数来估测时间。

知识讲解

4.小结

秒表的的使用方法：一按、二停、三读、四归零。

启动/停止/回

零按钮

Ø按启动按钮，开始计时；

分针秒针Ø停止计时时，再按一下停止按钮；

Ø读数；

大表盘

小表盘Ø为方便下一次计时，按回零按钮。

知识讲解

二、测量误差

做一做1

请三位同学迅速测量出物理课本的宽度，并记录数据。

分析三位同学的测量结果，同学们有什

么发现？

做一做2

甲、乙两位同学用分度值不同的刻度尺测量同一个物体的长

度，请你记录测量结果并进行比较。

乙同学

甲同学

物体物体

分度值准确值估读值分度值准确值估读值

长度