高中化学第二节 第2课时 电解池学案.pdfVIP

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第二节电解池(第二课时)

班级姓名小组

[学习目标]

1.通过对氯化铜溶液电解过程的分析,了解电解、电解池的概念,认识电解是电能转化为化学能的一种重要形式。

2.形成系统分析电解池的一种思路和方法,能初步设计简单的电解池。

[重点、难点]

1.重点:电解池原理

2.难点:电解池思维模型的建构

[学业要求]

利用电解池原理分析电解池

[候课2分钟]阅读课本101-105页

一、电解饱和食盐水

烧碱、氯气都是重要的化工原料,习惯上把电解饱和食盐水的工业生产叫做。

1.电解饱和食盐水的原理

通电前:溶液中的离子是。

通电后:①移向阳极的离子是,比容易失去电子,被氧化

成。

阳极:(反应)。

②移向阴极的离子是,比容易得到电子,被还原成。其中H+

是由水电离产生的。

阴极:(反应)。

③总反应:

化学方程式为;

离子方程式为。

2.氯碱工业生产流程

工业生产中,电解饱和食盐水的反应在离子交换膜电解槽中进行。

(1)阳离子交换膜电解槽

(2)阳离子交换膜的作用:只允许Na+等阳离子通过,不允许Cl-、OH-等阴离子及气体分子通过,可以防止阴极

产生的与阳极产生的混合发生爆炸,也能避免与阴极产生的

反应而影响氢氧化钠的产量。

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3.氯碱工业的产品及其应用

(1)氯碱工业的产品主要有、、、、等。

(2)以电解饱和食盐水为原理的氯碱工业的产品在有机合成、造纸、玻璃、肥皂、纺织、印染、农药、金属冶炼

等领域中应用广泛。

(1)电解饱和食盐水时,阴极发生氧化反应:2Cl--2e-===Cl↑()

2

(2)氯碱工业电解槽中滴入酚酞溶液,变红色的区域为阳极区()

(3)电解饱和食盐水时,阳极和阴极都可以选择金属材料(如铁)()

(4)电解饱和NaCl溶液可以制取金属钠()

(5)利用电解饱和食盐水可制得“84”消毒液()

在新冠肺炎疫情期间,“84”消毒液是环境消毒液之一。某学生想制作一种家用环保型消毒液发生器,用石墨作

电极电解饱和氯化钠溶液,通电时,为使Cl被完全吸收制得有较强杀菌能力的消毒液,设计了如图所示的装置。

2

c、d都为石墨电极。完成下列填空:

(1)a为电源的________极(填“正”“负”“阴”或“阳”,下同),c为电解池的

________极。

(2)d电极上发生的电极反应式:____________________,电解产生消毒液的总化学

方程式为

_______________________________________________________________。

电解

答案(1)负阳(2)2HO+2e-===H↑+2OH-NaCl+HO==

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