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《建筑工程施工组织（第二版）》教案
课时分配表
章序
课程内容
课时
备注
1
施工准备工作
7
2
流水施工
7
3
网络计划技术
6
4
施工组织总设计
13
5
单位工程施工组织设计
8
6
单位工程施工组织设计实例
7
总计
48
第1课施工准备工作
课题
施工准备工作
课时
7课时（315min）。
教学目标
知识技能目标：
1．熟悉施工组织设计的编制和自审工作后的报审程序。
2．掌握图纸熟悉、自审、会审这几个阶段的知识。
思政育人目标：
让学生通过学习施工准备工作，具备原始资料的调查能力和收集相关信息与资料的能力。
教学重难点
教学重点：原始资料的调查分析
教学难点：技术资料准备
教学方法
讲授法、问答法、讨论法
教学用具
电脑、投影仪、多媒体课件、教材
教学设计
第1节课：考勤（2min）--知识讲解（40min）--作业布置（3min）
第2节课：知识讲解（40min）--课堂小结（3min）--作业布置（2min）
第3节课：知识讲解（40min）--课堂小结（3min）--作业布置（2min）
第4节课：知识讲解（40min）--课堂小结（3min）--作业布置（2min）
第5节课：知识讲解（40min）--课堂小结（3min）--作业布置（2min）
第6节课：知识讲解（40min）--课堂小结（3min）--作业布置（2min）
第7节课：知识讲解（40min）--课堂小结（3min）--作业布置（2min）
教学过程
主要教学内容及步骤
设计意图
考勤
（2min）
■【教师】清点上课人数，记录好考勤
■【学生】班干部报请假人员及原因
培养学生的组织纪律性,掌握学生的出勤情况。
知识讲解
（40min）
【教师】展示原始资料的调查分析
一、建设地区自然条件调查
建设地区自然条件调查的主要内容包括：建设地点的气象、地形、地貌、工程地质、水文地质、场地周围环境、地上障碍物和地下隐蔽物等。这些资料来源于当地气象台、勘察设计单位和施工单位进行现场勘测的结果，用作确定施工方法和技术措施的依据，并为编制施工进度计划和施工平面布置提供参考。
二、给水供电资料的调查
给水供电等能源资料可向当地城建、电力、电信和建设单位等进行调查，主要用作选择施工临时供水供电的方式，提供经济分析比较的依据。
三、交通运输资料的调查
交通运输方式一般有铁路、公路、水路等。交通运输资料可向当地铁路、公路运输和航运管理部门进行调查，主要用作组织施工运输业务、选择运输方式的依据。
四、机械设备与建筑材料的调查
机械设备是指施工项目的主要工艺设备，建筑材料是指水泥、钢材、木材、砂、石、砖、预制构件等，是确定供应计划、加工方式、储存和堆放场地，以及建造临时设施的依据。
五、劳动力与生活条件的调查
可以向当地劳动、卫生、教育等部门进行调查，主要用作拟定劳动力安排计划、
建立职工生活基地、确定临时设施面积的依据。
【学生】思考、讨论。
展示原始资料的调查分析，让学生更加仔细的阅读，从而激发学生的学习欲望。
作业布置（3min）
【教师】布置课后作业
简述交通运输资料的调查。
通过课后练习，使学生巩固所学新知识。
知识讲解
（40min）
【教师】展示技术资料准备
一、熟悉和审查施工图纸
施工图全部出图以后，施工单位应根据建设单位和设计单位提供的初步设计或扩大初步设计、施工图设计、建筑总平面图等资料文件，组织有关人员对设计图纸进行学习和会审工作，使参与施工的人员掌握施工图的内容、要求和特点。对于发现施工图中存在的问题，在图纸会审时可统一提出，确保工程施工顺利进行。
（一）图纸熟悉阶段
1.组织工作
由施工单位工程项目经理部组织有关工程技术人员认真熟悉图纸，了解设计意图与建设单位要求、一级施工应达到的技术标准，明确工程流程。
2.熟悉图纸方法
（1）先粗后细。就是先看平面图、立面图、剖面图，对整个工程的概貌有所了解，对总的长宽尺寸、轴线尺寸、标高、层高、总高有一个大体的印象。然后再看细部做法，核对总尺寸与细部尺寸、位置、标高是否相符，门窗表中的门窗型号、规格、形状、数量是否与结构相符等。
（2）先小后大。先看小样图，后看大样图。核对在平面图、立面图、剖面图中标注的细部做法，与大样图的做法是否相符；所采用的标准构件图集符号、类型、型号与设计图纸有无矛盾；索引符号有无漏标之处；大样图是否齐全；等等。
（3）先建筑后结构。先看建筑图，后看结构图。把建筑图与结构图相互对照，核对其轴线尺寸、标高是否相符，有无矛盾，查对有无遗漏的尺寸，有无构造不合理之处。
（4）先一般后特殊。先看一般的部位和要求，后看特殊的部位和要求。特殊部位般包括地基处理方法、变形缝的设置、防水处理要求和抗震、防火、保温、隔热、防尘、特殊装修等技术要求。
（
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