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第一单元第2课三、制作图片教案人教版初中信息技术七年级上册
学校
授课教师
课时
授课班级
授课地点
教具
教学内容分析
1.本节课的主要教学内容:人教版初中信息技术七年级上册第一单元第2课“制作图片”,主要包括图片的获取、图片的编辑和图片的应用。
2.教学内容与学生已有知识的联系:本节课的教学内容与学生在小学阶段学习过的计算机基础知识有关联,如图片的浏览和简单处理。在此基础上,本节课将引导学生学习如何使用计算机软件进行图片的获取、编辑和应用,进一步拓展学生的信息技术应用能力。教材中列举了具体的操作步骤和实例,帮助学生掌握图片处理的基本技巧。
核心素养目标分析
本节课的核心素养目标旨在培养学生的信息素养、创新思维和实践能力。通过学习“制作图片”,学生将能够理解信息技术的应用,掌握信息检索、筛选和加工的能力,提升信息素养。同时,通过图片编辑实践,激发学生的创新思维,培养其审美观念和创造力。在实践操作中,学生将学会运用所学知识解决实际问题,提高解决问题的能力和团队合作精神,为未来的学习和生活打下坚实的基础。
教学难点与重点
1.教学重点:
-图片的获取方法:教授学生如何从互联网、数码相机等途径合法获取图片资源,例如使用有哪些信誉好的足球投注网站引擎的高级有哪些信誉好的足球投注网站功能来精确查找所需图片。
-图片编辑技巧:包括裁剪、调整大小、亮度对比度调整、滤镜应用等基本编辑技巧,例如使用Photoshop或Paint.NET软件进行操作演示。
-图片的应用实践:如何将编辑后的图片应用于不同的场景,如制作海报、宣传册或网页设计,例如展示一个简单的海报设计案例,让学生理解如何将图片融入设计中。
2.教学难点:
-图片版权知识:让学生理解并掌握图片版权的重要性,以及如何在尊重版权的前提下使用图片,例如通过讲解版权声明和授权使用的方式,让学生明白版权的含义和合规使用的方法。
-图片编辑软件的高级功能:如图层、路径、蒙版等高级编辑技巧,这些内容对于初学者来说较为复杂,例如通过分步骤讲解和实操演示,帮助学生逐步掌握这些功能的使用。
-实际操作的熟练度:学生在实际操作中可能会遇到各种问题,如软件操作不熟练、设计思路不清晰等,例如通过设置课堂练习和小组讨论,帮助学生解决操作中遇到的问题,提高操作熟练度。
教学方法与手段
1.教学方法:
-讲授法:通过系统讲解图片获取、编辑和应用的理论知识,确保学生理解基础知识。
-实践操作法:指导学生使用电脑软件进行实际操作,以巩固理论知识,提升实践技能。
-小组合作法:鼓励学生在小组内分享经验和讨论问题,培养团队协作能力和问题解决能力。
2.教学手段:
-多媒体教学:使用PPT展示图片编辑步骤,增加视觉冲击力,提高学习兴趣。
-教学软件:利用专业图片编辑软件进行实时操作演示,让学生直观学习编辑技巧。
-网络资源:引导学生利用网络资源,如在线教程和素材库,拓展学习内容和资源。
教学过程
1.导入(约5分钟)
-激发兴趣:通过展示一些创意图片编辑的案例,如变形金刚海报、艺术滤镜照片等,激发学生对图片编辑的兴趣和好奇心。
-回顾旧知:简要询问学生之前学过的计算机基础知识,如什么是图片格式,如何在电脑上查看和保存图片。
2.新课呈现(约30分钟)
-讲解新知:详细介绍图片获取的方法,包括从网络下载、使用相机拍摄、扫描等。接着讲解图片编辑软件的基本功能,如裁剪、调整大小、色彩调整等。
-举例说明:以具体的图片为例,展示如何进行裁剪、调整大小等操作,并解释每一步的目的和效果。
-互动探究:将学生分成小组,每组使用电脑和图片编辑软件,尝试对提供的图片进行简单的编辑,并分享编辑后的成果。
3.巩固练习(约20分钟)
-学生活动:学生根据课堂上学到的知识,独立完成一个简单的图片编辑任务,如制作一张个性化的电脑桌面背景。
-教师指导:在学生操作过程中,教师巡回指导,解答学生的疑问,帮助学生解决操作中的问题。
4.课堂小结(约5分钟)
-教师总结本节课的主要知识点,强调图片获取和编辑的重要性和实用性。
-学生分享在练习中的体会和收获,教师给予点评和鼓励。
5.作业布置(约5分钟)
-布置一个课后作业,要求学生使用所学知识编辑一张图片,并将其应用于一个简单的海报设计。
-强调作业的提交时间和评价标准。
6.课后反思(教师活动)
-教师反思本节课的教学效果,包括学生的参与度、理解程度和操作技能的掌握情况。
-根据学生的反馈,调整后续课程的教学内容和教学方法。
教学资源拓展
1.拓展资源:
-图片获取渠道:介绍除了教材中提到的有哪些信誉好的足球投注网站引擎以外,还可以通过合法的图片库、社交媒体平台以及开源图片共享网站获取图片资源。
-图片编辑软件:除了教材中提及的软件,还可以介绍其他流行的图片编辑工具,如GIMP(免费开源)、Affini
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