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2024年[拼音aieiui教案]aieiui教案--第1页
2024年[拼音aieiui教案]aieiui教案
一、教学内容
本节课选自《小学语文》教材第一册，主要围绕拼音学习中的
“aieiui”音节进行教学。详细内容包括：
1.音节认读：a、o、e、i、u、ü
2.音节组合：ai、ei、ui
3.相关词语认读：阿姨、哥哥、妹妹、围裙等。
二、教学目标
1.让学生掌握“aieiui”音节的正确发音，并能够熟练拼读。
2.培养学生正确书写“aieiui”音节及其组合的能力。
3.培养学生运用“aieiui”音节进行词语组合的能力。
三、教学难点与重点
教学难点：音节组合的发音及书写。
教学重点：音节认读、音节组合的掌握及运用。
四、教具与学具准备
1.教具：PPT、卡片、录音机、磁带
2.学具：课本、练习本、铅笔、橡皮
五、教学过程
1.导入：通过图片展示，引导学生发现生活中含有“aieiui”音
节的词语，激发学生学习兴趣。
（1）出示阿姨、哥哥、妹妹、围裙等图片，让学生观察并说
出词语。
2.新课内容学习
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（1）学习音节：a、o、e、i、u、ü
a.教师示范发音，学生跟读。
b.学生自主练习发音，教师指导。
（2）学习音节组合：ai、ei、ui
a.教师示范发音，学生跟读。
b.学生自主练习发音，教师指导。
c.学生分组进行音节组合游戏，巩固所学内容。
（3）学习相关词语认读：阿姨、哥哥、妹妹、围裙等。
a.教师示范读词语，学生跟读。
b.学生自主练习读词语，教师指导。
3.例题讲解与随堂练习
（1）教师通过PPT展示例题，进行讲解。
（2）学生独立完成练习，教师巡回指导。
（2）学生进行拓展练习，运用所学音节进行词语组合。
六、板书设计
1.板书课题：aieiui教案
2.板书内容：
（1）音节：a、o、e、i、u、ü
（2）音节组合：ai、ei、ui
（3）相关词语：阿姨、哥哥、妹妹、围裙等。
七、作业设计
1.书面作业：
（1）抄写“aieiui”音节及其组合，每个5遍。
（2）用“aieiui”音节组合写出5个词语。
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2.口头作业：回家向家长介绍本节课所学内容，并进行词语组合
练习。
八、课后反思及拓展延伸
1.课后反思：针对本节课的教学效果，教师应反思教学方法是否
得当，是否有利于学生掌握音节知识。
2.拓展延伸：课后可布置学生收集生活中含有“aieiui”音
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