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幼儿园课程整合性改革申请表

申请人：（申请人姓名）

申请单位：（申请单位名称）

申请日期：（日期）

一、申请背景

随着我国经济社会的快速发展，人民群众对幼儿教育的需求日

益增长，幼儿教育在我国教育事业中的地位越来越重要。为了更好

地适应新时代的发展要求，提高幼儿园教育质量，我们特提出幼儿

园课程整合性改革申请。

二、改革目标

1.贯彻国家教育方针，落实立德树人根本任务，培养具有全面

素质的社会主义建设者和接班人。

2.优化幼儿园课程体系，注重幼儿综合素质的培养，充分发展

幼儿的个性、特长。

3.提高幼儿园教育质量，满足家长和社会对优质幼儿教育的需

求。

4.推动幼儿园教育与家庭教育、社会教育的有机结合，形成协

同育人的良好局面。

三、改革内容

1.课程体系：构建涵盖语言、健康、社会、科学、艺术五个领

域的课程体系，注重领域间的融合与渗透，促进幼儿全面发展。

2.教学方法：倡导游戏化教学，关注幼儿个体差异，注重培养

幼儿的探究能力、创新能力。

3.教育评价：建立多元化、全过程的教育评价体系，关注幼儿

的过程表现，充分体现幼儿的主体地位。

4.师资培养：加强师资队伍建设，提高教师的专业素养和教育

教学能力，保障改革顺利进行。

5.家园合作：加强家园沟通，共同关注幼儿的成长，推动幼儿

园教育与家庭教育的有机结合。

四、改革措施

1.成立课程改革领导小组，制定改革方案，明确改革目标和任

务。

2.组织教师参加相关培训，提高教师的教育教学水平和课程整

合能力。

3.加强教学研究，开展课题研究，推动改革实践与理论研究相

结合。

4.完善教育评价体系，关注幼儿的成长过程，提高教育质量。

5.积极开展家园合作，提高家长的教育理念，形成协同育人的

良好氛围。

六、预期效果

1.幼儿园教育质量得到明显提高，幼儿综合素质全面发展。

2.教师教育教学水平得到提升，专业素养不断提高。

3.家长对幼儿园教育的满意度提高，家园合作更加紧密。

4.幼儿园在社会上的影响力不断增强，为我国幼儿教育事业作

出更大贡献。

七、申请理由

1.符合国家教育政策导向，响应新时代发展要求。

2.满足家长和社会对优质幼儿教育的需求，提高幼儿园教育质

量。

3.有利于培养幼儿的综合素质，促进幼儿全面发展。

4.推动幼儿园教育与家庭教育、社会教育的有机结合，形成协

同育人格局。

请领导审批，予以支持。