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班级学风建设(方案10篇)

《班级学风建设》

班级学风建设方案（一）：

班级学风建设方案

学风是学校治学精神、治学态度和治学原则的综合体现，

是构成良好校风的基础和前提，是培养高素质人才的关键。学

风，是读书之风，是治学之风，更是做人之风，是一所学校的

气质和灵魂，也是一所学校的立校之本。学风建设是衡量一所

学校办学思想、教育质量和管理水平的重要指标，是全面推进

素质教育，为社会培养高素质人才的关键。优良学风是保证教

学质量的重要条件，学风的好坏直接影响到教学改革的步伐和

教学质量的提高，影响到校风的构成和人才培养目标的实现。

进一步加强学风建设，才能为学生的成长成才营造良好的育人

环境，增强全校学生研究的用心性和主动性，促进学生的健康

成长和综合素质的全面提高。为促进我校学风建设的深入开展，

进一步推动良好校风的构成，学校党支部、学工处、团总支联

合制定班级学风建设计划。

一、目标：

营造了一个团结合作、活泼进取、求真务实、勇于创新的

班级空气；构成勤学、善学、乐学的优良学风。

二、指导思想：

坚持以端正教风、培养学风、整治校风科学发展观为统领，

构成勤学、善学、乐学的良好学风。促进我校科学管理、规范

治校、严谨治学、精心施教、勤奋研究、用心向上的良好校风

的构成，努力构建和谐、平安、礼貌校园，促进同学们全面发

展，不断提高自身素质和良好研究惯。

三、目前班级学风方面存在的主要问题

目前，就学风而言，少数学生研究缺乏动力，研究目的不

明确、研究态度不端正、得过且过、自我约束、自我管理的意

识淡薄，主动研究、自我研究的潜力较差，晨诵暮读的优良惯

还未养成。

学生的一样平常行为惯、礼貌礼貌、优良品德的构成还需

加强。礼貌用语、尊重谦让、致意问候、轻步右行等礼貌言行

还未完全成为惯，出言成脏、好奇围观、乱扔垃圾等不礼貌言

行偶尔发生，这些都与我们的目标还有必须差距。

四、班委会关于学风扶植的计划有以下两个方面具体特点：

（1）勤学、自律，创优良学风树立正确研究动机，端正

研究态度，刻苦踏实，用功进取，独立思考和钻研，努力培养

综合研究和研究潜力，进一步掌握研究规律，提高研究质量。

充分利用校园研究资源与设施，拓宽知识、提高素质。增强研

究动力，不旷课、不迟到，不早退，用心参与课堂活动，专心

听讲，勤做条记，认真作业。树立用心主动，自觉独立的研究

意识和精神。用心加入社会实践及公益服务活动，在实践中提

高本人的综合素质。

（2）促学风建设，从自我做起树立创优美环境，树优良

学风，从自己做起的意识，明确学风建设的重要好处，用心行

动起来，以建立优良学风为己任，为学风建设献计献策，用心

参加学风建设，从严要求，做一名贴合时代要求的优秀大学生。

培养礼貌的生活和行为方式、时间观念、自控潜力、公德意识、

团队精神和群众观念，发挥自我教育，自我管理，自我服务的

主动性和创造性，规范行为举止，强化日常管理，努力建设和

谐的研究氛围和宿舍、班级环境。

学风是学校长期积累构成的一种氛围，一种精神，是衡量

一个学校学生综合素质的一项重要指标，学校学风的好坏关系

着整个学校的教学成绩、形象与声誉。良好的学风有助于同学

们在一个安静、舒爽、开阔的环境中获取知识，养成良好的自

律意识和惯，同时，良好的学风也更有益于同学们良好性格和

心态的培养。良好的学风是我们的立校之本，固校之基，所以，

学风建设是一项任重而道远的工作，每个班委会在学风建设这

一方面担任着重要主角，继续努力、更加认真工作，争取使我

校学风建设更上一层楼是我们每个班委会义不容辞的任务。

学风扶植是一项长效工程，优良学风需要进行长时间的精

心培养，来不得一时一刻的松懈，优良学风一旦构成后，可使

研究者受益终身，在优良学风中构成的研究者，反过来亦可促

使其更好的开展！相信在各位校领导和班主任的带领和引导下，

在班委会及各个兄弟班级的通力合作下，班级学风扶植必须会

取得十分优异的成绩！

勤学、善学、乐学的优良学风是我们的奋斗目标，让我们

一齐构建学风扶植的新局面！

班级学风建设方案（二）：

班级学风建设方案

学风是学生思想道德品质、研究精神与综合素质的重要表

现，是学生成长的基础和前提。学风的扶植是高校校风扶植的

重要资料。优良的学风是提高教学质量、建立优良校风的重要