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幼儿园廉洁文化建设工作方案及措施

幼儿园廉洁文化建设工作方案及措施

一、创设高雅和谐的物质环境，构建宽松自主的学习氛围

(一)高雅和谐的物质环境。

1.墙面布置。结合我园园所特色文化建设，我们与幼儿一起

设计和布置墙面：在班级前墙正中展示出国旗，旁边配有班级吉

祥物及本届园级运动会口号等。后墙布置出主题鲜明、色彩丰富

的主题墙，展示班级全家福照片、班内孩子参加园级运动会的资

料、照片，设置露一手班级之星运动会掠影等栏目，充分展示班

级幼儿团结向上、积极进取的风采，培养幼儿初步的集体意识和

集体荣誉感。

2.区域布局。语言区、图书角等版块，除了常规性的科普、童

话类书籍以外，增加展示我国运动员健康向上、奋进拼搏的图书

及杂志，让幼儿看看说说。另外，在操作区、益智区等版块，开展

一些奥运、欧冠联赛等有关的拼图、迷宫之类的游戏，让幼儿了

解、感受运动健儿积极拼搏的体育精神。

(二)宽松自主的学习氛围。

1.关爱墙、友谊廊。我们精心设计活动室的每一个地方，力

求每一面墙壁会育人。利用墙面、走廊等创设我爱祖国给残疾人

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一点帮助我的好朋友等绘画、图片、照片素材，让幼儿在走走看

看的过程中学习关爱他人，感受与好朋友相处的快乐。

2.安全窗、礼仪角。利用窗户、盥洗室、活动室墙角等创设清

洁环境，从小做起安全我知道等形象直观的图案，布置有关八礼

四仪教育的图片，张贴孩子在活动中自己设计的一些文明礼仪、

安全卫生标志等。

3.进步栏，光荣榜。家长园地内，设置进步栏，逐周、逐月展

示我班阳光宝宝名单，并把近期组织的园部及年级组活动及时公

布通知给家长，让家长积极配合班级及园级的各类活动。开设班

级光荣榜，表扬奖励在班级建设中争得荣誉的孩子;建立好人好事

本，记录孩子做好事的现象，并把做好事的良好行为拓展到园外，

家庭、社区以及其他公共场所，比较突出的好人好事在晨间谈话

时予以表扬，激励孩子多做好事，乐于帮助有困难的人，让助人

为乐的精神在班内蔚然成风。

4.成长袋、自主墙。利用好每一个幼儿都有的成长档案袋，

保存好他们的学习成果，完成的绘画作品，还有家园交流的反馈

表等等。班内设置自主墙，在与幼儿商讨的基础上开设炫我风采

我也行等栏目，让幼儿自己记录在班内、园内等各运动项目的参

加情况，比比大家的成绩，看看自己的进步，使幼儿增强自信心。

二、制定张弛有度的常规制度，营造张扬个性的心理环境

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(一)张弛有度的常规制度。

1.自我约束制度。在制定班级常规或公约时，我们尊重并结

合班级幼儿的意见和实际情况，与幼儿商讨并取得大家共识后，

制定了一系列张弛有度的常规制度，如《队列三要求》《饮水四注

意》等，加强日常管理，鼓励和促进幼儿自我约束、自我管理，以

期达到班级管理无为而治的终极目标。

2.评优奖励制度：结合幼儿园的文明礼仪月读书节等活动，

评选出讲礼貌、有爱心、乐助人、爱读书、善思考的孩子。班内有

计划地开展各项评比活动，如每周一星礼仪之星等。

3.创新服务机制。尝试设立小班长小监督员等岗位，通过幼

儿自荐、小组推荐，选拔出相对能力强一些的孩子来担任。让值

日生做一些力所能及的事，服务于自己的小组，增强责任感和主

人翁意识。

(二)张扬个性的心理环境。

1.和谐师幼，体验成功。我们努力营造和谐融洽的师生关系，

用心解读孩子的语言，用心捕捉他们的情感变化，采用情感交流

与肢体语言相结合的方法，建构和谐、温暖的师幼关系，做孩子

需要的人。当孩子需要关怀时，我们就做他们的妈妈;当孩子需要

知识和帮助时，就做他们的老师;当孩子需要玩伴时，就做他们的

同伴。平时加强与孩子的交流，特别是那些胆小内向的孩子，尽

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量创造与他们交流的机会，握握小手，勾勾小手指，亲亲小脸蛋

等，让他们感受到老师的关爱。

2.彰显自我，张扬个性。在班级文化环境建设中，本着以幼

儿为主体的原则，充分体现幼儿的自主性，肯定孩子的创造，对

于那些别具一格的想法，都给予接纳和支持。对于他们的顽皮，

给予更多的包容与理解。

如何让班级充满活力，充