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有关高三冲刺高考的主题班会

面对着高三，同学好像还没有适应自己的新角色，好像还在向往着时

间有多么的富有，努力的时间还没有到，还在把盼望寄予在最终的高考冲

刺。下面我给大家整理了有关高三冲刺高考的主题班会，盼望大家喜爱！

有关高三冲刺高考的主题班会1

设计背景：

本学期处于“走近”高三的阶段，各学科纷纷吹响总复习的号角;而

同学刚刚经受完学业水平测试，心理疲惫期的不良反应渐渐凸显，精神松

散，状态不佳，借期中考试的机会，进一步强化目标意识，激发学习动力

成为当前刻不容缓的事情。

活动目标：

核心目标：增加班级分散力，激发学习驱动力。

子目标：培育一个好习惯

制定一个细方案

共享一个好方法

活动预备：

1、考后一周内班级全体同学一对一沟通;

2、考后一周内全体同学家长联系一次;

3、设计问卷调查并实施;

4、班会课发言同学沟通并确定稿件;

5、相关视频、课件制作。

活动过程：

班长主持：雅安地震牵动了国人的爱心，“震生”的诞生点燃了废墟

上的温情;一个生命的成长要经受多少风雨彩虹，我们不禁回望过去。

环节一：过去

PPT展现照片，展现学业水平测试备考场景、家长送考场景、学业水

平测试考完后的表情，一系列图片展现开学初至学测考试这一段辛苦历程;

主持人旁白：我们一路走来。

播放采访本班同学的视频，主题关于学测考前、考后、出成果后从慌

乱到紧急，从胸有成竹到硕果累累，不禁感叹：付出终有回报，努力终有

成果。

播放采访本班同学家长的视频《父母眼中的我》，主持人旁白：我们

不肯定知道视频中是谁的父母，但某个人肯定知道视频中的父母对于“我”

是多么的观赏，父母始终关注着我们，成为我们的顽强后盾，伴我们一路

同行。那么我们自己呢?

环节二：现在

三位同学分别演讲《我这两三月》，其余同学争论并自由发言，总结

备考过程中的阅历得失。

分小组争论：话题1、本周班级应重点强化的一个好习惯。

话题2、哪些行为能够促进学习进步?

主持人将汇总后的各项内容汇总在黑板上，举手确定重点强化的好习

惯并实施;同时将争论的结果添加到学习方案表中。

图片展现：学测考试后班级的学习场景、教室卫生场景。

主持人结合问卷调查内容总结，过去我们努力拼搏，成败得失都已成

过去，阅历教训指引我们前行，我们整理心情，展望将来。

环节三：将来

播放采访家长视频，主题关于父母对孩子将来的期盼，同时播放同学

对于将来的设想。主持人旁白，不管过去怎样，父母对我们的将来都抱有

殷切盼望，我们对于自己的将来也都各有期盼，盼望在前方，路在脚下，

我们脚踏实地，一步一步前行。

同学代表共享“我的一天”学习阅历，背景音乐《我的将来不是梦》。

班主任总结：世界上最珍贵的不是“现金”，而是“现今”，只有不

忘过去，把握现在，才能够赢得将来。

有关高三冲刺高考的主题班会2

教学目标：

1、结合成人宣誓的背景，通过本节班会，使同学明确理解责任的内

涵和要求;通过教育和自我教育，培育同学爱国主义和集体主义精神。

2、促使同学深刻理解肩负的责任，立足在平常学习、生活中努力实

践责任、履行责任，形成强大的学习上进动力，进一步促进班风学风良性

进展。

3、主题班会供应让同学展现自我的综合舞台，让同学有机会来展现

自己的闪光点，培育同学实践力量和创新精神，为同学形成正确的世界观、

人生观、价值观制造条件和氛围，促使同学最终成为一个有较强责任感和

事业心的一代新人。

教学预备：

1、分组，围成圆桌形式

2、主持人(潘晓瑜、曾帆明)主持稿、彩排

3、典型诗歌《人生，背着壳前行——宏扬自强精神》

4、制作“责任树”，书签

活动过程：

一、宣布活动开头

主持人(女)：责任心是金。一个人有了责任心，他的生命就会闪光。

主持人(男)：责任心是美。一个人有了责任心，他的美才会永不衰退。

主持人(女)：一个人有了责任心，就树立了不行逾越的信念。

主持人(男)：一个人有了责任心，就拥有了至高无上的灵魂。

主持人(合)：责任心，是一种舍己为人的态