《原子结构》导学案 (1).docVIP

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【课题】第一节原子结构（一）

【学习目标】

1.认识原子核的结构，懂得质量数和AZX的含义。

2.掌握核电荷数、质子数、中子数、质量数之间的相互关系。

3.知道元素、核素、同位素的含义。

【重点难点】AZX的含义和元素、核素、同位素的关系

【自主学习】P2-3

1.原子是构成物质的一种基本微粒，、、、都与有关。

2.原子是由和构成的，原子核是由和构成的，其中带正电荷，而不带电，它们依靠一种特殊的力结合在一起。

【交流研讨】

微粒·

电子

质子

中子

质量（kg）

9.109×10－31

1.673×10－27

1.675×10－27

相对质量

0.005484

1.007

1.008

电量

1.602×10－19

1.602×10－19

0

电荷

1个单位负电荷

1个单位正电荷

0

讨论：据表中的数据讨论下列问题

（1）在原子中，质子数、核电荷数、核外电子数之间存在什么关系？

（2）原子的质量由哪些微粒决定？

（3）忽略电子质量，原子的相对质量与质子数、中子数有什么关系？

【技能归纳】

一、原子结构

1.原子的结构

相对质量约为

质子的数目决定

质子

中子

中子不带电

相对质量约为

决定元素的不同原子，影响原子的质量

围绕原子核做高速运动

每个电子带电荷

相对质量为一个质子（中子）的1/1836

核外电子层排布：最外层电子数目决定

原子

原子核

核外电子

每个质子带电荷

2.质量数

（1）概念：

（2）关系式：原子中:

核电荷数（Z）＝＝

质量数（A）＝（）＋（）

AZX

【思考】①阳离子中AZXn＋：核外电子数＝

质量数（A）＝＋

②阴离子中AZXm－：核外电子数＝

质量数＝＋

【迁移应用】

1、道尔顿的原子学说曾经起了很大作用，其内容包含了下列三个结论：①原子是不能再分的粒子；②同种元素的原子的性质和质量相同；③原子是微小的实心球体。从现代观点看，你认为三个结论中不正确的是（）

A③B①③C②③D①②③

2、自从1803年英国化学家、物理学家道尔顿提出原子假说以来，人类对原子结构的研究不断深入、不断发展，通过实验事实不断丰富、完善原子结构理论。请判断下列关于原子结构的说法正确的是（）

A所有的原子都含有质子、中子和电子三种基本构成微粒

B所有的原子中的质子、中子和电子三种基本构成微粒的个数都是相等的

C原子核对电子的吸引作用的实质是原子核中的质子对核外电子的吸引

D原子中的质子、中子和电子三种基本构成微粒不可能再进一步分成更小的微粒

3、据报道，某些建筑材料会产生放射性同位素氡22286Rn,从而对人体产生伤害。该同位素原子的中子数和质子数之差是（）

A136B50C86D222

4、某粒子含有6个质子，7个中子，电荷为0，则它的化学符号是（）

A．136AlB．137AlC．136CD．137C

5、对于AZX和A+1ZX+两种粒子，下列叙述正确的是（）

A．质子数一定相同，质量数和中子数一定不同B．化学性质几乎相同

C．一定都由质子、中子、电子构成D．核电荷数，核外电子数一定相同

【自主学习】P4-5

【技能归纳】

二、元素、核素、同位素

1.元素