- 1、本文档共6页,可阅读全部内容。
- 2、有哪些信誉好的足球投注网站(book118)网站文档一经付费(服务费),不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。
- 3、本站所有内容均由合作方或网友上传,本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺!文档内容仅供研究参考,付费前请自行鉴别。如您付费,意味着您自己接受本站规则且自行承担风险,本站不退款、不进行额外附加服务;查看《如何避免下载的几个坑》。如果您已付费下载过本站文档,您可以点击 这里二次下载。
- 4、如文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“版权申诉”(推荐),也可以打举报电话:400-050-0827(电话支持时间:9:00-18:30)。
古诗词诵读《鹊桥仙》教学设计统编版高中语文必修上册
科目
授课时间节次
--年—月—日(星期——)第—节
指导教师
授课班级、授课课时
授课题目
(包括教材及章节名称)
古诗词诵读《鹊桥仙》教学设计统编版高中语文必修上册
课程基本信息
1.课程名称:《鹊桥仙》古诗词诵读
2.教学年级和班级:统编版高中语文必修上册,高一年级
3.授课时间:2023年11月10日
4.教学时数:1课时
核心素养目标分析
本节课旨在通过《鹊桥仙》的诵读,提升学生的语言运用能力,培养其审美鉴赏与创造能力。在理解诗词内容的基础上,引导学生体会古典诗词的韵律美、意境美,发展学生的思维品质,增强文化自信。同时,通过小组合作探讨诗词背后的文化内涵,提高学生的合作能力与批判性思维能力。
重点难点及解决办法
重点:
1.掌握《鹊桥仙》的文学背景及作者情感。
2.理解诗词中的意象和修辞手法。
3.诵读时把握诗词的节奏和韵律。
难点:
1.深入挖掘诗词的文化内涵和深层意义。
2.学生对古诗词的理解和欣赏能力的提升。
解决办法与突破策略:
1.通过多媒体展示《鹊桥仙》的创作背景,帮助学生了解作者的情感变化,提高理解力。
2.对诗词中的意象和修辞手法进行详细解析,通过实例讲解,使学生能够直观感受和掌握。
3.安排集体诵读和个别展示,让学生在实践中感受诗词的节奏和韵律,增强记忆和理解。
4.设计小组讨论活动,让学生合作探讨诗词的文化内涵,激发学生的主动性和创造性。
5.对于理解能力较强的学生,引导其进行深入分析,对诗词进行个性化解读,提升欣赏水平。
教学方法与手段
教学方法:
1.讲授法:讲解《鹊桥仙》的文学背景、作者简介及诗词内容,为学生提供必要的知识基础。
2.讨论法:引导学生就诗词中的意象、情感等进行小组讨论,激发思维碰撞和深度学习。
3.情境教学法:通过创设情境,让学生在模拟古人创作诗词的情境中,体验古诗词的魅力。
教学手段:
1.多媒体展示:利用PPT展示诗词原文、注释、背景资料,增强教学的直观性。
2.教学软件:使用教学软件辅助学生进行诗词朗读练习,提供语音识别与评分功能。
3.网络资源:引入网络资源,如古诗词朗诵视频,增加学生的学习兴趣和感官体验。
教学过程
1.导入新课
同学们好,今天我们将学习一首非常著名的古诗词——《鹊桥仙》。这首诗描绘了一个浪漫而又凄美的爱情故事,它来自宋代诗人秦观的笔下。请大家先跟我一起回顾一下秦观这位诗人,你们对他有什么了解呢?
(学生回答)
很好,秦观是宋代著名的文学家,他的诗词以婉约、清丽著称。接下来,让我们进入这首《鹊桥仙》,感受一下它的魅力。
2.诗词原文诵读与理解
首先,请大家跟我一起朗读这首诗,注意把握诗词的节奏和韵律。
(老师带领学生朗读《鹊桥仙》)
现在,请你们根据注释和自己的理解,尝试解释一下这首诗的大意。
(学生回答)
很好,这首诗讲述了牛郎织女一年一度的相会,以及他们分别时的哀愁。下面,我们将深入探讨这首诗的内容。
3.课文主旨内容探究
(1)请同学们仔细阅读《鹊桥仙》,思考以下问题:
-诗中的“纤云弄巧,飞星传恨”是如何描绘牛郎织女相会的场景的?
-“银汉迢迢暗度,金风玉露一相逢”又表达了怎样的情感?
(学生回答)
很好,这两句诗通过细腻的描绘,展现了牛郎织女相会的艰难与美好。下面,我们进一步分析诗中的意象。
(2)请同学们分组讨论,探讨以下问题:
-诗中的“鹊桥”、“星河”、“银汉”等意象分别代表了什么?
-这些意象如何增强了诗的意境和情感表达?
(学生分组讨论,回答)
非常好,这些意象都是天上的事物,它们象征着高远、纯洁,同时也反映了牛郎织女相会的神话背景。接下来,我们来看看这首诗的结尾。
4.诗词结尾分析与情感体会
(1)请同学们思考以下问题:
-诗的结尾“两情若是久长时,又岂在朝朝暮暮”是如何总结全诗的情感的?
-这句话对你有什么启示?
(学生回答)
很好,这句话表达了牛郎织女对爱情的坚定信念,即使相隔千里,他们的情感依然深厚。这让我们想到,真正的爱情不应该只局限于时间和空间的限制。
(2)接下来,请同学们尝试用自己的话来概括这首诗的主题。
(学生回答)
非常好,这首诗通过牛郎织女的故事,表达了人们对美好爱情的向往和追求。
5.诗词语言特色分析
(1)请同学们注意诗中的修辞手法,例如“弄巧”、“传恨”等,它们是如何增强诗的表现力的?
(学生回答)
很好,这些修辞手法使得诗中的意象更加生动,情感更加丰富。
(2)接下来,请同学们分析诗中的对仗和韵律,它们是如何使诗歌更具音乐美的?
(学生回答)
非常好,对仗和韵律的运用使得诗歌朗朗上口,更容易引起读者的共鸣。
6.诗词实际应用
(1)请同学们尝试创作一首以牛郎织女为主题的现代诗,可以借鉴《
您可能关注的文档
- 跨学科实践 自制天文望远镜观察月球教学设计2024-2025学年苏科版物理八年级上册.docx
- 6.5.2 第2课时 平面与平面垂直的判定(教学设计)轻松课堂2023-2024学年新教材高中数学必修(第二册)(北师大版).docx
- 4.2.2消化和吸收(第1课时)教学设计2023-2024学年人教版生物七年级下册.docx
- 北师大版生物七年级上册 第5章 第1节 光合作用:光合作用的发现与探索教案.docx
- 五年级上册心理健康教育教案-学会倾听 全国通用.docx
- 通用版 体育与健康 四年级上册 跪跳起 教案.docx
- 七年级生物下册人教版教案:4.1.3 青春期.docx
- 《轴对称图形》(教学设计)-2023-2024学年北师大版三年级数学下册.docx
- 辽海版八年级美术上册《第3课 用鲜花装点生活》教学设计.docx
- 第6课《人民代表为人民》第二课时(教学设计+视频)六年级道德与法治上册同步高效课堂系列(部编版).docx
- AN024_星历原始观测数据协议.pdf
- APM32F051x6x8数据操作说明 V1.6中文.pdf
- AN1086_APM32F4xx_ISP应用笔记中文.pdf
- APM32F051R8 EVAL Board使用调试操作说明V1.0中文.pdf
- APM32F4xxx用户操作说明 V2.2中文.pdf
- APM32F411xCxE 数据操作说明 V1.3中文.pdf
- AN019_NMEA0183协议说明_北云科技.pdf
- AGP21系列电容式薄膜真空规说明书 A1-20240628.pdf
- AHT40温湿度传感器说明书中文版 A1-202406.pdf
- AN1096_APM32F035_HvMOTOR EVAL无感矢量控制方案_V1.1中文.pdf
最近下载
- ISO22320:2011《公共安全-应急管理-事故响应要求》国际标准解读 Interpretation of ISO22320:2011: Societal Security Emergency Management Requirements for Incident Response.pdf
- 邵阳学院本科教学审核评估知识手册(学生版).pdf
- 人教部编版道法七上 6.1《友谊的真谛》课件.pptx VIP
- 2020学年第一学期“1530”安全警示教育记录.docx
- 2024年度学校大队委员少先队知识竞赛应知应会题库及答案 .pdf VIP
- 雅马哈PSR-S970&PSR-S770中文说明书.pdf VIP
- 数字化校园资源库建设方案.doc
- 滴滴司机签署承诺书.docx
- 监理单位对施工单位安全技术交底记录.pdf
- 中国彩塑精华珍赏丛书 长治观音堂(明).pdf
文档评论(0)