汉语言文学情境教学法研究.docx

  1. 1、本文档共6页,其中可免费阅读2页,需付费200金币后方可阅读剩余内容。
  2. 2、本文档内容版权归属内容提供方,所产生的收益全部归内容提供方所有。如果您对本文有版权争议,可选择认领,认领后既往收益都归您。
  3. 3、本文档由用户上传,本站不保证质量和数量令人满意,可能有诸多瑕疵,付费之前,请仔细先通过免费阅读内容等途径辨别内容交易风险。如存在严重挂羊头卖狗肉之情形,可联系本站下载客服投诉处理。
  4. 4、文档侵权举报电话:400-050-0827(电话支持时间:9:00-18:30)。
查看更多

【摘要】在新环境下,课堂教学越来越多样化,这对学生主体作用的发挥起到了十分重要的作用,在课堂教学的众多教学方法中,情境教学法是一种通过创设学生熟悉环境的教学方法,通过教学环境的构建,能极大的调动学生的主动性,激发学生的学习欲望,对此,本文就汉语言文学教学中,情境教学法的应用进行深入分析。

【关键词】汉语言文学;情境教学法;应用

前言

对于汉语言文学教学,与其他学科的教学有一定的差异,在汉语言文学教学活动中,一方面要充分激发学生的学习主动性,另一方面还要引导学生构建有效的知识结构,从而全面提高课堂教学的实用性,对此,在汉语言文学教学活动中,应该合理的应用情境教学法,构建良好的

文档评论(0)

%%%%%%%%%%%%%%%%% + 关注
实名认证
内容提供者

#############################

1亿VIP精品文档

相关文档