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宏观经济学课程教学大纲

宏观经济学课程教学大纲

一、课程概述

宏观经济学是经济学的一个重要分支，主要研究一个国家总体经济运

行的模式和规律。通过本课程的学习，学生将了解宏观经济学的基本

理论、方法和政策实践，培养分析和解决实际经济问题的能力。

二、课程目标

1、掌握宏观经济学的基本理论，包括国民收入决定理论、经济增长

理论、失业与通货膨胀理论等。

2、熟悉宏观经济政策，包括财政政策、货币政策等，并理解其在实

践中的应用。

3、了解经济周期与通货膨胀的成因，以及如何进行宏观调控。

4、培养学生的独立思考能力，提高其对实际经济问题的分析和解决

能力。

三、课程内容

1、国民收入决定理论：总产出、总需求与总供给的概念，GDP的概

念与计算，经济增长与波动。

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2、失业与通货膨胀理论：失业与通货膨胀的成因，菲利普斯曲线，

通货膨胀与失业的关系。

3、财政政策与货币政策：财政政策的概念与工具，货币政策的原理

与实施，政策协调与效果评估。

4、经济周期与通货膨胀：经济周期的成因，通货膨胀的测量与控制，

宏观调控的政策选择。

5、开放经济：国际贸易理论，国际金融理论，国际经济政策协调。

四、教学方法

1、理论讲解：通过课堂讲解，使学生掌握宏观经济学的基本理论和

方法。

2、案例分析：通过案例分析，培养学生解决实际问题的能力，加深

对理论的理解。

3、小组讨论：鼓励学生分组讨论，引导学生深入思考问题，提高其

独立思考能力。

4、课外阅读：布置课外阅读任务，增加学生的知识面，提高其自学

能力。

五、评估方式

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1、课堂测验：定期进行课堂测验，检查学生对理论知识的掌握情况。

2、作业：布置适量的课后作业，加深学生对课堂知识的理解和运用。

3、期末考试：通过期末考试评价学生对课程内容的总体掌握情况。

六、教学进度安排

本课程共36学时，分为以下三个学期：

1、第一学期：国民收入决定理论、失业与通货膨胀理论、财政政策

与货币政策（12学时）。

2、第二学期：经济周期与通货膨胀、开放经济（12学时）。

3、第三学期：专题研讨、案例分析、课外阅读（12学时）。

七、教师对学生的要求

1、学生应认真听讲，积极参与课堂讨论，勇于提问和发表观点。

2、学生应按时完成作业和课外阅读任务，及时反馈学习进度和难点。

3、学生应尊重教师和同学，遵守课堂纪律和规定。

八、对学生的考核和评价

1、课堂测验和作业占总成绩的60%。

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2、期末考试占总成绩的40%。

3、其他表现（如参与度、态度等）占总成绩的20%。

九、参考教材和阅读材料

1、参考教材：《宏观经济学原理》、《宏观经济学导论》、《宏观

经济学概论》。

2、阅读材料：相关的学术论文、政策报告和新闻报道等。

以上是宏观经济学课程的教学大纲，旨在为学生提供一个全面、系统

和深入的学习指导，帮助学生掌握宏观经济学的理论和方法，提高解

决实际经济问题的能力。

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