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一、指导思想:
认真学习《3―6岁儿童学习和发展指南》,正确理解、准确把握《指南》的精神
实质,切实将《指南》的先进理念和科学教育方法落实到幼儿园保教工作工作的各
个环节,切实保障理念到行为的转变,向家长及社会广泛宣传《指南》的教育理念
和教育方法,提高广大家长的科学育儿能力,实现家园共育,真正让儿童在理解、
等待、宽松的评价氛围中享受童年。
二、工作目标:
在本学期我们要继续以让每个教育者都参与到家庭教育工作中“”的目标,扎实有效、
形式多样的开展工作、
三、具体措施:
(一)加强学习,转变教师的家长工作观念、
1、加强对《3―6岁儿童学习与发展指南》学习,转变教师的教育观念,引领家长
认识家庭教育的重要性,科学育儿方法,将家庭教育工作真正作为幼儿园工作的重
要组成部分,高度重视,坚决抓好落实、
2、建设校务管理委员会,幼儿园管理的组织架构,有效整合幼儿园、家庭和社会
教育资源,加强幼儿园民主管理和科学决策,实现幼儿园管理与运行的法制化、规
范化和程序化、
定期上传家庭教育指导菜单,鼓励教师有针对性发放菜单,并及时与家长进行交流,
相互学习,共同成长、
3、以儿童为本,教师与家长树立正确的教育观,双方互相尊重、互相信任、平等
合作,真诚沟通、
4、在家园沟通问题上,教师要切实树立为家长服务的思想,把家长作为平等的合
作伙伴,真心实意做家长的朋友,耐心倾听他们的意见,切实帮助家长解决在育儿
过程中遇到的问题、
(二)开展多种形式的家长活动、
1、充分利用家长园地,宣传家教知识、交流幼教信息、
(1)向家长提供先进的家庭教育经验和理论,充分利用《不输在家庭教育上》
《家长手册》开展读书漂流活动、
(2)各班级充分利用家长园地开设“幼教信息”、家园“沟通”等栏目,及时与家长
沟通、交流、
(3)充分利用幼儿园宣传栏向家长介绍幼儿卫生保健、心理健康方面的知识;宣
传家庭教育的经验与信息;报道幼儿园活动动态及成果,从而增进家长与教师的有
效互动、
2、学期中向家长发放家长问卷调查表“”,虚心听取家长的意见,不断改进幼儿园
的工作、
3、邀请家长参与家长开放日活动,让家长了解孩子在园的一日生活和幼儿园特色
教学、日常教学情况、
4、向家长开放幼儿园的家长意见箱“”,同时通过谈话、家访等各种方式征求和虚
心听取家长的意见,争取家长的帮助,不断改进幼儿园的工作、
5、班级建立新一学期的家长委员会,尊重家长意愿,充分听取家长意见,调动家
长的积极性和创造性、
6、每学期各班级组织班级家长会,让家长了解幼儿园的整体特色教学情况和需要
配合的工作,并征集家长宝贵建议,从而完善幼儿园工作、
7、进一步加强对家长学校规范管理,保障家长学校工作有效开展,各年级组根据
家长需求制定话题,通过多种形式为家长儿童提供指导和服务,帮助解决家庭教育
中的难点问题,提升家长教育培养子女的能力和水平、
8、利用节日及季节变换等时机,选择主题,丰富活动内容,开展一系列亲子活动,
给家长和孩子搭建互助、交往、交流的平台、
9、定期完成家长作业,并邀请家长委员会成员批示,对完成优秀的作业进行展示、
四、具体安排:
二月份
1、《不输在家庭教育上》十九卷家长学校教材发放工作
2、制定20xx—20xx学年度第二学期家庭教育工作计划
3、校务管理委员会动员大会
三月份
1、完善幼儿园的网站建设工作
2、小、中、大班家长会(期初家长会)
3、小班家长开放日
4、大班家长学校(幼小衔接)
5、园报及家园橱窗(大班组负责)
6、组建校务管理委员会
四月份
1、中班家长学校(家长经验交流)
2、大班家长开放日
3、园报及家园橱窗(小班组负责)
4、校务管理委员会例会、
五月份:
1、中班家长开放日
2、园报及家园橱窗(中班组负责)
3、小班家长学校(幼儿营养及疾病预防)
4、家长问卷调查
5、校务管理委员会例会
六月份:
1、中心幼儿园园报及家园橱窗(小班组负责)
2、大、中、小班亲子活动(庆六一)
3、家庭教育及家庭教育指导菜单收集整理
4、校务管理委员会例会
5、呱呱课堂的讲座
七月份:
1、各班评选优秀家长以及优秀家庭教育指导师
2、总结校务管理委员会工作
3、总结本学期家庭教育工作
4、收集论文、个案和讲座稿,优秀家长心得编册
5、第一学期家长学校教材预订工作
《幼儿园教育指导纲要》指出:家庭是幼儿园重要的合作伙伴。“
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