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小学五年级思政课教案三篇

《诚信是金》

教学目标

1、认知目标:生疏诚信,结合学生在生活中的具体事例和以往的生活

阅历，了解诚信在生活中的重要性。理解诚信的含义，懂得诚信是中华民

族的美德。

2、力气目标理解诚信在社会生活中的作用，使学生懂得并学会怎样

做一个讲诚信的人。

3、情感、态度、价值观使学生知道诚信的重要性，在生活中做到觉

察诚信、感悟诚信、体验诚信，做诚信的仆人。

教学重点

让学生生疏并做到在生活中要讲诚信。

教学难点

1、让学生在日常生活中去觉察诚信，将诚信内化为美德，外化为行

动。

2、在教学中，对学生的行为习惯、道德品质，能够准时的、正确的

进展把握。能够对学生的价值取向做准时的更正、定位和适时的引导。

教学预备课件

教学过程

一、创设情境，谈话引入

1、同学们，今日，教师带来了一个话题想和大家一起沟通探讨。在

探讨之前，我们先来共同一个好玩的故事。

2、出示课件《哪个更重要》。

3、引出孔子的名言人无信不立。

4、点明本节课的争论话题。板书课题《诚信是金》

5、说一说什么是诚信

二、故事与思考

1、请同学阅读书第12页《曾子杀猪》的故事。

思考“曾子杀猪”的故事

一头猪在当时还是很贵的，曾子为了履行一句原来不经意的承诺而杀

了一头猪，这是为什么呢

2、小结曾子为了不失信于小孩，竟真的把猪杀了，煮给孩子吃，目

的在于用恳切守信的人生态度去教育后代、影响后代。

三、现实中的诚信

1、说一说

你知道的现实生活中的诚信故事或发生在自己身上的诚信故事。

2、想一想

你觉得诚信会给我们带来什么

四、学习案例，体会“人无信不立”的含义。

出示生活中不诚信的案例

①安徽阜阳的“大头娃娃”大事。

②南京冠生园食品因用陈馅做月饼而破产大事。

③成绩优秀的留学生因有三次逃票记录而患病找工作屡次被拒聘。

问看了刚刚这几个事例，你有什么感受或想说什么呢

五、回归学生生活

1、“真心话大表白”

请同学们回忆一下自己身上的诚信是否始终跟着我们诚信有没有曾

静静离开自己的时候

2、我们学生讲诚信应包括哪些方面

六、玩耍活动

找不诚信苹果

七、深化导行

1、学生谈收获、感受。

2、请你用一生去完成的作业做一个恳切守信的人。

八、课外作业

小学五年级思政课教案二篇

教学目的1、通过学习抗疫人士的先进事迹，对学生进展爱国主义教

育。

2、让学生懂得正处在和平年月的中学生是否需要爱国,应当怎样爱

国。

3、激发学生的爱国热忱、加强学生的社会主义美德教育，并能将这

种感情带到学习及日常的生活中。

教学重点让学生懂得正处在和平年月的中学生是否需要爱国,应当怎

样爱国教学难点生疏爱国的重要性;

并在日常学习与生活中表达爱国。

教学方法讲授法、争论法、多媒体教学法。

教学过程

一、学习最美逆行者的先进事迹1、投影三张照片钟南山、李文亮、

董苏红2、(1)什么是爱什么是爱国什么是社会主义美德爱就是赐予，就

是奉献，而不是索取，也不是交换。爱国，就是为国家为人民奉献出自己

的一切，包括作出各种各样的牺牲，在祖国需要时，义无反顾的承受党和

国家的呼唤，为祖国和人民奉献自己的一切!3、介绍图中最美逆行者的事

迹(1)钟南山23年非典第一功臣27年获英国爱丁堡大学荣誉博士27年1

月任呼吸疾病国家重点试验室主任214年获香港中文大学荣誉理学博

士如今已经83岁的他为了人民的幸福为了让中国重回安静再一次

走向疫情的战场与冠病毒殊死搏斗早在几年前钟南山院士的一场纯英语

教学课堂纯粹的英语口音流利的语言表达让很多人都大开眼界但很多人

不知道的是他35岁才开头学英语后来，他受邀16个国家和地区演讲84

岁钟南山眼含泪光他的童年故事，值得讲给孩子听!钟南山院士已成为国

民偶像，除了受到成年人的敬重和仰慕，孩子们更应当学习他的那种敬业

和忘我的精神!我们一起来看看钟南山小时候的经受!如今，钟南山仿佛成

了