长度、时间及其测量(1).ppt

为什么要测量？例题：在下面各题中填上合适的单位1、教室门的高度约20（）2、课桌的高度约750（）3、常用圆珠笔的长度约1.5（）4、物理课本中一张纸的厚度约70（）5、教室每层楼高约33（）6、课桌高度约70（）7、一位中学生的身高约16.5（）8、练习册的长度约为0.22（）学会使用停表请你仔细观察图示秒表：（1）大表盘一周量度的时间是（），分度值是（）。（2）小表盘一周量度的时间是（），分度值是（）。**长度和时间的测量AB长还是CD长？中心的圆哪个面积大?长度的单位及测量活动5.1比较课桌的长、宽、高1.请你目测一下课桌的长、宽、高,比较它们的长度.2.不用尺,你如何证实自己目测的结果?记录你的做法.方法:测量就是将待测的量与一个公认的标准量进行比较.这个标准量就称为单位.（1）长度的国际单位是米，符号m.（2）其它常见的长度单位及符号。千米、分米、厘米、毫米、微米、纳米kmdmcmmmumnm长度的单位1m＝10-3km＝10dm＝102cm＝103mm＝106um＝109nm换算关系：umdmdmmmdmcmdmm单位换算的格式800m=_______um800m=800×106um=8×108um42cm=_______nm62cm=62×107nm=6.2×108nm1、长度测量是最基本测量。2、刻度尺是测量长度的基本工具。活动5.2观察刻度尺认清刻度尺的单位、零刻度线的位置、量程、分度值.会认:3、正确使用刻度尺单位零刻度线量程分度值会放：刻度尺的“0”刻度线与被测物体的一端对齐;使刻度尺有刻度的边贴紧待测物体，与所测长度平行，不能倾斜。会看：视线与刻度尺尺面垂直。×√会读：２.７８cm读数时，要估读到分度值的下一位.会记：记录的测量结果应由准确值、估读值和单位组成。２.７８cm会选：在实际的测量中,并不是分度值越小越好,测量时应先根据实际情况确定需要达到的程度,再选择满足测量要求的刻度尺.例如:现有卷尺(分度值1cm)和游标卡尺(分度值0.1mm)根据需要选择测量下述物体所用的工具:1、测量跳远长度需用_________.2、测量铜丝的直径需用_________.活动5.3用刻度尺测量纸张的厚度想一想：如何测出一张纸的厚度？与同学交流，确定自己的方案做一做：信息快递：在测量时要进行估读，估读有时偏大，有时偏小，这时就会产生误差。多次测量取平均值，可以减小误差。还可以采用更精密的仪器。测量长度的特殊方法（1）辅助工具法适于测圆、圆柱体的直径和圆锥体的高1、测较短的曲线，例如地图册上的铁路线长2、测较长的曲线例如运动场的跑道（2）化曲为直测纸的厚，细丝直径（3）累计法3.误差不是错误：注意：1.误差是不可避免的，误差不可能消除,只能尽量的减小。2.减小误差的办法：(1)多次测量取平均值(2)使用精密的测量工具(3)改进测量方法错误是由于不遵守测量仪器的使用规则，或读取、记录测量结果时粗心等原因造成的。错误是不应该发生的，是可以避免的１、测量时，要用眼睛估读出最小刻度值的下一位数字，是估读就不可能非常准确。２、仪器本身不准确。３、环境温度、湿度变化。误差的来源:(测量工具、测量方法、测量者）生活物理社会有趣的人体尺度1.侦察员常用这个原理来破案：海滩上留下了罪犯的光脚印，量一下脚印长25.7cm，那么，罪犯的身高大约是25.7cm×7＝179.9cm。小琴为妈妈买鞋，她忘了妈妈的鞋号，只记得妈妈身高是168厘米，你能帮她算一算买几号鞋吗?全国统一鞋号是根据脚长编定的，如24号，就适合脚长为24厘米的人穿，算出脚长就可以算出鞋号了。2.古代中国、古埃及、古罗马，不管是东方文化还是西方文化，最早的尺都来源于人体，这是为什么?你也许会说用身上的尺子方便呗！这当然是主要的。但是，还有一个更深一层的原因，那就是人体各部分的尺寸