遗传和变异北京高考各区模拟真题汇编.pdfVIP

遗传和变异

北京高考历年真题

北京各地区三年模拟

1．（10西城一模）现代生物技术利用突变和基因重组的原理，来改变生物的遗传性状，以

达到人们所期望的目的。下列有关叙述错误的是

A．转基因技术导致基因重组，可产生定向的变异

B．体细胞杂交技术克服了远缘杂交的不亲和性，可培育新品种

C．人工诱变没有改变突变的本质，但可使生物发生定向变异

D．现代生物技术和人工选择的综合利用，使生物性状更符合人类需求

4．（10朝阳二模）假设a、B为玉米的优良基因，现有AABB、aabb两个

品种，控制两对相对性状的基因位于两对同源染色体

上，实验小组用不同方法进行了实验（见右图），下列

说法不正确的是（）

．

A．过程①育种方法的原理是基因突变，最大优点是

能提高突变率，在短时间内获得更多的优良变异

类型

B．过程②③④育种方法的原理是基因重组，基因型

aaB_的类型轻④后，子代中aaBB所占比例是5/6

C．过程⑤使用的试剂是秋水仙素，它可作用于正在分裂的细胞，抑制纺锤体的形成

D．过程⑥⑦应用了单倍体育种的方法，最大的优点是明显缩短育种年限

4．（10顺义二模）下面是将四倍体兰花的叶片通过植物组织培养形成植株的示意图，相关

叙述中正确的是

①②③

四倍体兰花叶片愈伤组织胚状体植株

A．②阶段会发生减数分裂过程B．①阶段需生长素而③阶段需细胞分裂素

C．此过程体现植物细胞具有全能性D．此兰花的花药离体培养所得植株为二倍体

2、（10通州二模）下图中的①②③表示培育番茄新品种的三种育种方法。下列有关说法不

．

正确的是

A．方法①和③的育种原理都是基因重组，但采用方法③引起的变异是定向的

B．方法②诱导单倍体的过程中，细胞全能性的表达与植物激素密切相关

C．方法③可将抗病基因直接导入叶肉细胞，使其与细胞中的DNA分子整合

D．从F到F的操作采用的是连续自交方法

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3．（11东城一模）图—1为果蝇体内某个细胞的示意图，下列相关叙述正

确的是（）

A．图中的染色体1、2、5、7可组成一个染色体组

B．在细胞分裂过程中等位基因D、d不一定发生分离

C．图中7和8表示性染色体，其上的基因者B可以控制性别

D．含有基因B、b的染色体片段发生交换属于染色体结构变异

2．（11海淀零模）某生物两对染色体发生变异和减数分裂时的配对如图2所示，则减数分

裂后含有哪组染色体的配子产生成活后代的可能性最大

图2

A．①和②、③和④B．①和④、②和③

C．①和③、②和④D．各种组合的结果没有区别

4．（11朝阳二模）人体在正常情况下，下列生理过程能够发生的是

A．相同的RNA逆转录合成不同的DNAB．相同的DNA转录合成不同的RNA

C．相同的密码子决定不同的氨基酸D．相同的tRNA携带不同的氨基酸

5．（11通州二模）为获得纯合高蔓抗病番茄植株，采用了下图所示的方法：

与纯合矮蔓抗病植株FF①Fn

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杂交