九年级化学-课题三《使用燃料对环境的影响》详说课件.ppt

课题三使用燃料对环境的影响一、燃料燃烧对空气的影响煤的燃烧阅读教材P132，讨论根据煤中含有的元素，分析煤燃烧可能产生哪些气体？主要含有C元素，还含有少量的H、N、S、O等元素主要含有C元素和H元素，还含有少量的N、S、O等元素由于都含有碳、硫、氮这三种元素，所以燃烧后会生成CO2（温室效应）、CO（有毒）以及SO2、NO2（造成酸雨）等气体。三“酸雨危害的模拟实验”活动与探究用二氧化硫溶于水后所得到的溶液来代替酸雨，让学生观察其对金属、大理石和蔬菜等物品腐蚀的情况。加入的物质现象植物叶子或果皮（要新鲜）镁条或锌粒大理石叶子或果皮变色，被腐蚀有表面气泡生成，大理石被腐蚀有大量气泡产生活动与探究：酸雨危害的模拟实验讨论：根据实验，试说明酸雨可能对环境造成什么样的破坏，应采取怎样的防止和保护措施？环境污染实例发电厂排烟小煤炉污染森林受到酸雨破坏受酸雨污染的水稻图中显示的是同一座雕像分别在1908年（左）和1969年（右）的外观酸雨会使存在于土壤、岩石中的金属元素溶解，流入河川和湖泊，使得鱼类大量死亡，并使水生植物及引水灌溉的农作物，累积有毒金属，将会经过食物链进入人体，影响人类的健康。酸雨会影响农林作物叶部的新陈代谢，同时土壤中的金属元素因被酸雨溶出，造成矿物质大量流失，植物无法获得充足的养分，而枯萎死亡。湖泊酸化后，可能使生态系统改变，甚至湖中生物死亡，生态机能因而无法进行，最后变成死湖。原煤脱硫，用低硫燃料，改进燃煤技术，对燃煤排放到大气中的烟气脱硫等。归纳小结：煤和石油等化石燃料燃烧造成污染的主要原因1、燃料中的一些杂质如硫等燃烧时，产生空气污染物如二氧化硫等；2、燃料燃烧不充分，产生一氧化碳；3、未燃烧的碳氢化合物及碳粒、尘粒等排放到空气中。1、造成酸雨的主要物质是：（）A、甲烷和一氧化碳B、二氧化硫和一氧化碳C、一氧化碳和二氧化碳D、二氧化硫和二氧化氮D2、下列措施：①改进发动机的燃烧方式，使汽油充分燃烧；②使用催化净化装置使有害气体转化为无害物质；③使用无铅汽油；④改用压缩天然气；⑤改用液化石油气；其中能够减少汽车尾气对空气污染的是：（）A、①②B、②③C、①②③④D、①②③④⑤D3、我国三峡工程所提供的水电，相当于每年燃烧3000万吨原煤的火力发电站产生的电能，因此三峡工程有助于控制（）A、温室效应B、白色污染C、酸雨产生D、农药、化肥污染4、酸雨年给国民经济带来巨大的损失，SO2是造成酸雨的主要因素。在政府及各级环保部门的努力下，经治理空气中的SO2已大大减少，其含量已达到国家的环保标准。下述措施中与治理SO2无关的是（）A、燃煤前加入脱硫剂B、减少使用煤燃料，大力开发利用太阳能、风能C、用石灰水（含Ca2+、Mg2+吸收SO2，使之成为CaSO3、MgSO3，并将其转化为CaSO4沉淀下来D、禁止使用泡沫塑料快餐盒ACD5、煤是一种常用的化石燃料，家庭用煤经过了从“煤球”到“蜂窝煤”的变化，以前人们把煤粉加工成略大于乒乓球的球体，后来人们把煤粉加工成圆柱体，并在圆柱体内打上一些孔(如下图)。请你分析这种变化的优点。煤在燃烧时会产生许多污染物，为了减少煤燃烧时对环境的污染，可设法把煤转化成清洁的燃料。将水蒸气通过炽热的煤层可制得较洁净的水煤气(主要成分是CO和H2)，请你写出该反应的化学方程式。使煤能充分燃烧，减少有毒气体CO的产生6、二氧化硫、悬浮颗粒物、氮的氧化物是主要的大气污染物。某校化学课外活动小组为测定校园附近空气中二氧化硫、悬浮颗粒物的含量，根据如下反应原理设计了下列装置：反应原理(1)空气流量表能准确测定流经气泵的空气质量。测定悬浮颗粒物和二氧化硫含量时，以下装置连接的顺序是（填序号）＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。(2)为准确测定二氧化硫的含量，实验时当观察到A中__________________________时，应立即关闭抽气泵。黄色溶液恰好变为无色BCA或CBA