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*********************第二章地球上的大气第二节大气受热过程和大气运动第1课时大气的受热过程1基础落实·必备知识全过关2重难探究·能力素养全提升课程标准呈现核心素养目标运用示意图等,说明大气受热过程,并解释相关现象。1.能够运用示意图、模拟实验等,说明大气受热过程。能够运用大气的受热过程原理解释相关地理现象,提高综合思维和地理实践力素养。2.通过保温作用的学习,能够分析生活、生产中诸如“温室效应”等实际问题,提高综合思维素养。01基础落实·必备知识全过关一、大气的受热过程1.能量来源:__________是地球大气最重要的能量来源。太阳辐射2.受热过程3.直接热源:______________是近地面大气主要的、直接的热源。地面长波辐射二、大气对地面的保温作用1.吸收作用对流层中的______、__________等,吸收__________的能力很强。地面辐射的长波辐射绝大部分(75%—95%)被对流层中的水汽、二氧化碳等吸收。水汽二氧化碳长波辐射2.大气逆辐射大气在增温的同时,也向外辐射__________。大气辐射除一小部分向上射向宇宙空间外,大部分向下射向地面,其方向与地面辐射方向相反,故称____________。长波辐射大气逆辐射3.保温作用____________把热量传给地面,这就在一定程度上补偿了______________的热量,对地面起到了保温作用。大气逆辐射地面辐射损失思考感悟“高处不胜寒”的含义,你知道多少?活动提示教材第35页活动“说明地球大气的保温作用”提示:1.地球比月球多了大气的吸收、反射等削弱作用和大气的逆辐射作用。2.白天,由于大气的削弱作用,到达地球表面的太阳辐射不至于过多,温度不会很高;夜晚,由于大气的保温作用,地球表面温度不至于过低,因此地球昼夜温差适宜。3.白天,由于月球没有大气的削弱作用,太阳辐射全部到达月球表面,月球表面温度很高;夜晚,月球没有大气的保温作用,月球表面温度很低,因此月球表面昼夜温度变化比地球剧烈得多。链接生活1.太阳能的优点太阳能既是一次能源,又是可再生能源。它资源丰富,既可免费使用,又无需运输,对环境无任何污染。为人类创造了一种新的生活形态,使社会及人类进入一个节约能源、减少污染的时代。2.“早穿皮袄午穿纱,围着火炉吃西瓜”现象的原因新疆地处内陆,气候干旱,晴天多,云量少。白天大气的削弱作用弱,到达地面的太阳辐射多,气温高,出现“午穿纱”的现象;晚上大气的保温作用弱,地面损失热量多,至清晨近地面气温达到最低,故有“早穿皮袄”的现象。02重难探究·能力素养全提升探究点一大气的受热过程与保温作用情境探究材料一大气对地面的保温作用可分为“太阳暖大地”“大地暖大气”“大气还大地”三个环节。下图示意大气对地面的保温作用。(1)根据材料一,用自己的话说一说,你对大气受热三环节的理解。提示“太阳暖大地”即地面吸收太阳辐射而增温;“大地暖大气”即大气吸收地面长波辐射而增温;“大气还大地”即大气逆辐射将热量传给地面。提示月球上没有大气层,白天太阳辐射到达月球表面时不会受到大气反射、吸收、散射等削弱作用的影响,太阳辐射几乎可以全部到达月球表面。提示月球上没有大气层,夜晚月球表面辐射强烈,没有大气对月球表面起保温作用,温度下降速度很快。(4)根据材料一和材料二,分析为什么月球上的气温变化如此剧烈,而地球上的气温比较稳定。提示月球上没有大气层,不能调节昼夜温差。地球上有大气层,白天大气削弱太阳辐射,使到达地面的太阳辐射较少,温度上升缓慢;夜晚大气逆辐射对地面有保温作用,使地面温度下降缓慢。方法突破大气的受热过程和保温作用实践应用利用大气受热过程原理分析高海拔地区、晴天多的地区昼夜温差大的原因。如高原地区,地势高,大气稀薄,白天大气的削弱作用弱,升温幅度大,晚上大气的保温作用弱,降温幅度也大,所以昼夜温差大。温室气体排放增多,导致大气中二氧化碳等气体含量增加,大气吸收地面辐射增多,同时大气逆辐射增强,保温作用增强,最终导致气温升高,即温室效应,进而引起全球气候变暖。应用体验[2023·徐州期末]秋冬时节,人们经常发现早上有雾的时候,往往昼夜温差较大,当天多半是晴天,因此有“十雾九晴”的说法。下图为大气受热过程示意图。据此回答1~2题。1.近地面大气的主要直接热源是()A.① B.② C.③ D.④C[解析]
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