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初中家长会家长感言（通用5篇）

在平日的生活或工作学习中，我们常常会因经历的人和事不同而

产生新的感想，这时就可以将其写成一篇感言，让自己铭记于心。那

么问题来了，应该如何写感言呢？以下是小编整理的初中家长会家长

感言（通用5篇），仅供参考，希望能够帮助到大家。

初中家长会家长感言1

参加完儿子的家长会之后，身为一名母亲，发觉自己对儿子的理

解有些片面，虽然身为母亲，所做的一切事情都是为他好，但是发现

有时好心不一定能做好事，通过老师对他的评价，我对孩子的理解更

全面客观了一些。

通常，在家里，面对儿子犯的一些小错误，身为母亲看到之后，

真的无法忍受，为了尽快纠正他的行为，我采取都是大声呵斥的方法，

这显然是不正确的，而我显然没有认识到这是种错误方式，仅仅想着

让儿子改正缺点，完全忽略了孩子的内心感受，这也许是造成我与他

之间的沟通越来越少的原因。我以为他在学校里也是一个沉默的孩子，

听到班主任陈老师对他的评价之后，我发现儿子原来儿子并我想象中

的活泼，更受老师和同学们的喜爱。家长会，一方面是让父母更好地

去了解孩子在学校里的一切学习情况，同时，在另一方面，也何尝不

是让我们家长更好地了解自己是一个什么样的父母呢！

说实话，这次家长会对我的触动挺大的，也很惊喜，儿子比我想

象中的更杰出，而我却一直不满足，因为爱子心切，对他过于苛责，

导致孩子在家里失去了活力，在这点，我应该去反思自己，同时很感

谢班主任陈老师对我的建议。

在之后的对待孩子的教育问题上，我会尊重孩子的想法和建议，

放弃老式的居高临下的专制型家长的教育方式，给孩子一个民主、平

等和和谐的家庭环境。另一方面，我也会多抽出一些时间多陪陪儿子，

带他多出去看看外面的世界，增加与孩子之间的沟通，避免与孩子出

现隔阂，让孩子在一个充满爱和信任的环境下健康成长。

当然，孩子的健康成长也离不开学校和老师的精心教育，对于学

校给予我们家长们的家长教育方面的心理讲座十分感谢，建议校方以

后可以多开展一些类似教育活动。为了孩子的健康成长，身为父母，

我和孩子爸爸也会多进行一些育子方面的培训，让孩子健康、快乐、

积极地成长。

初中家长会家长感言2

本次家长课，使我们全体家长增长了知识，最少对我来说受到了

一次心灵的震憾，因为我们家长明白，小学升入初中是孩子一个重要

转型期，无论生理还是心理，他们渴望成熟，追求个性张扬，彰显表

现欲，有叛逆精神，但他们在生活中自理能力不强，现实缺少最基本

的是非判断能力和鉴别能力。因此，如何教育孩子，成为初中生家长

最困惑和迷茫的事，如果凭着自身经历或经验，往往容易产生错误观

点，操作上可能产生事与愿违结果。从这个角度上看，上这样的课，

接受这样的教育，显得多么重要！

如果说老师与学生家长是同一战壕战友，那么在孩子—老师—家

长的三位一体实践中，无疑老师是其中的总设计师。家长与学生共同

成长，离不开老师的正确教导和帮助，只有这样才有可能不偏离方向，

才不会违背教育的本意。今天的家长课，我最大的收获是，从校长到

班主任师都向我们家长传达了这样一个理念：成人比成才重要、成长

比成功重要、情商培养比智商开发重要。教室的标语“注重每一个细

节，养成良好习惯，做最好的自己！”让我很是振奋。一个小学生如

何成为一个健康向上的中学生，将来成为一个好学生，在最短时间改

掉坏毛病，培养成一个良好的学习习惯和方法，是当务之急！

班主任老师，还给我们讲了可能每天每个家长都在重复犯着和实

践着的错误，家长描述孩子的两个特征和误区，一是“我家孩子聪明

就是不干”，言下之意就是他的孩子智商不低，因为每个家长从内心

来说也不愿意也不会承认自己的智商低，道理很简单，如果我们的家

长自己的经历是曾经学习成绩好，他有理由相信孩子理所当然成绩好；

如果自己成绩不好，他也会找出很好诸如生不逢时、遇到不好的老师

等理由，为自己过去没有取得好成绩合理化。二是误把“聪明、漂亮

说成孩子优点”，其实聪明、漂亮是孩子的特点而不是优点，勤劳、

善良、可爱、正义和乐于助人等才是孩子的优点。有的家长总是抱怨

自己的孩子就是粗心、反应慢、有点笨，粗心其实是知识没有真正理

解和掌握，肯定有其盲点，或者说是训练强化不够。反应慢和笨，绝

大部分与智商没有关系，主要原因是学习方法不正确，如果家长或老

师反复这样说孩子，久而久之，孩子也会成为一种心理暗示，这种心

理暗示，反复刺激和强化，就会成为孩子内心的一种自觉，总以为他

不如别人，最重要的是对自