幼儿园中班教育随笔甄选集.pdf

幼儿园中班教育随笔甄选集--第1页

幼儿园中班教育随笔甄选集

【篇一】幼儿园中班教育随笔甄选集

今天的教育活动是制作许愿棒，我让孩子们根据自己的

喜好和能力，制作自己喜欢形状的许愿棒，可以是五角棒、

爱心、三角形、皇冠、蝴蝶结等各种形状，孩子们做得很认

真，也很有想法，有孩子做成了蝴蝶样子的许愿棒，有做成

花仙子样子的许愿棒等等，非常的漂亮。同时孩子还为自己

的许愿棒加上许愿词，为自己和同伴送上祝福。在活动结束

后，我象往常一样提醒道：“把工具收起来!作品交给老师。”

没想到，有几个孩子七嘴八舌地嚷嚷了起来：“老师，别让

我们把作品放在幼儿园吧!”“就是，我今天做的许愿棒多漂

亮，我还想给妈妈看看，给爷爷奶奶送祝福呢。”“啊呀，没

劲，老师总让我们把作品放在幼儿园，展出来几天就放起来

了，我很想让妈妈看看我的许愿棒!”听到这些议论，我愣

住了，以往都是把他们的作品收起了，展示几天就收起来放

好，想等学期末再发。原来这样会挫伤孩子们的积极性和成

就感。这是我在手工制作活动后碰到的事情，我对今天的今

天进行了反思，《纲要》指出：要让幼儿“能用自己喜欢的

方式进行艺术表现活动”，要“尊重每个幼儿的想法和创造，

肯定和接纳他们独特的审美感受和表现方式，分享他们创造

的快乐。”而手工正是幼儿园的小朋友进行艺术创作的手段

之一，尤其是让孩子自由创作，孩子制作出了各种各样自己

喜爱的作品，更让孩子们爱不释手。在这次教育活动中，幼

儿都能以积极、愉快的情绪投入到创作中去，并且制作出了

幼儿园中班教育随笔甄选集--第1页

幼儿园中班教育随笔甄选集--第2页

让他们自己感到满意的作品。而恰恰是我提出的收作品的要

求伤害了孩子们的积极情绪和情感，损伤了他们强烈的自我

表达愿望。

由此我明白了一个事实：每一件在成人眼里算不上什么

的“玩意”，对孩子们来说都是珍宝，随意毁坏、放弃的行

为会伤害他们幼小的心灵，在他们的成长过程中起到消极的

作用。因此，我以后会及时做好展示工作，及时地让幼儿把

作品带回家，从而让他们在艺术活动中更好地体现出自我价

值，激发其感受美、体验美的情趣。【篇二】幼儿园中班教

育随笔甄选集

其实说实话，每天的一日活动环节中，我有一个害怕的，

那就是户外活动。因为，每到户外活动，我们班的孩子们都

会表现地特别兴奋，尤其是男孩子。他们一到户外场地，还

没等我开口说话，就开始跑到自己喜欢的场地上去玩了，有

几个男孩子还开始争抢起户外器械来，一点纪律都没有。所

以，每次在教室的时候，我都要跟孩子们说一说户外活动时

的纪律，这样，孩子们才会稍稍有所收敛。

这个月要开展家长半日开放活动，家长们需要参观孩子

们的户外活动，这次我们班轮到的户外场地刚好又是比较难

操控的，孩子们容易吵乱，要想抓好纪律那就真的难上加难

了。这让我着实头疼了好几天。我一直在想，有没有什么好

的办法可以让孩子们遵守纪律，又玩的开心呢?

我们这个区是属于平衡区，投放了五种户外器械，分别

是平衡板、羊角球、大型木制积木、独轮车、虫形滑板车。

幼儿园中班教育随笔甄选集--第2页

幼儿园中班教育随笔甄选集--第3页

平衡板、羊角球、积木这三个，孩子们都能自己玩，不需要

老师操心。只是选择这个虫形滑板车和独轮车的孩子们几乎

都是男孩子，他们一玩起来真的让我每时每刻都要注意他们

的安全问题，推独轮车的孩子总是跑的非常快，时不时就能

听到两辆独轮车相撞的声音，而虫形滑板车呢，孩子们喜欢

趴在上面玩，有时候眼睛不看前面，容易和其他小朋友相撞，