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小学语文教研组长工作计划6篇

小学语文教研组长工作计划1

一、指导思想

以我校教学思路和改革重点为依托，开展“促进有效学习”和“转变学业评

价方式”教学变革，以“提高教育教学质量”和“提高教师业务水平”为重点，

实施课堂教学改革，夯实教学常规，有效提高我校语文教研组教育教学质量。

二、工作重点

1.把握教研改革方针

建立以“自我反思、同伴互助、专业引领”为核心要素，以“理论学习、集

体备课、样卷编写、主题教研、反思交流”等活动为基本形式的校本教研制度。

努力实现教研主题化、精细化、序列化。争取每次活动都能解决一个实质性的教

学问题。坚持“以生为本、以学定教、共同发展”的教研方针，分主题开展教育

质量提升、有效教学等方面的研究，以“分片布局、分层指导、分层调研、分类

评估、分类发展”来诠释“分层教研”概念，探索改进分层教研工作方案。

2．努力发挥骨干教师作用。

充分利用我校语文骨干教师资源，通过骨干示范，“以老带新”，发挥骨干

教师的辐射引领作用。同时，关注新教师、年轻教师教学科研水平，提供多方式、

多渠道学习机会，加大力度培养新一批骨干队伍，积极推进学校有效的教研活动。

3.开拓多渠道学习研究

继续开展教师在校上公开课活动，不断提升教师课堂教学技能。拓展学习渠

道，通过“走出去，请进来”活动，针对学校实际有计划、多层次地培训教师，

积极参加上级部门举办的各项教研培训活动，培训时能积极进行反思，回校后以

讲座或观摩课、示范课等形式做好再培训工作。

4.有效开展学生语文学科技能比赛活动。

积极组织学生参加形式多样的听说读写活动，不遗余力加大对学生的文化素

养的培养工作，结合教研主题开展全校性汉字规范书写比赛。

小学语文教研组长工作计划2

一、指导思想：

本学期继续贯彻落实县教师发展中心研训工作计划和学校工作要点，以立德

树人为根本任务，以“提高教学质量”为中心，围绕“课程建设”和“课堂变革”

两大重点，做好“教学常规”、“质量评价”和“校本教研”三项工作，推进我

校教学品质优质发展。

二、工作重点

1、教学常规常抓不懈，培养学生良好的学习习惯。

2、健全以课堂教学研究为核心的教研，立足校情开展教研活动。

3、开展丰富的语文活动，促进学生学习积极性与语文能力的提高。

4、推进主题教研，加强课题和项目研究，立足自主研训，做好省平台选课

管理工作及参训管理工作，逐步提升教师专业水平。

5、建设“学为中心”的课堂，逐步改变教师的教学方式和学生的学习方式。

三、具体措施：

（一）推进课堂教学改革，继续深化课程改革

以版新课标理念为指导，以学科能力培养为目标，“以新常规新课堂”研讨

活动和学科课堂教学评比为载体，促进学生自主学习的教学改革。本学期借助城

西小学邀请语、数特级讲习会及城北小学名师展示活动等平台，促进教师专业发

展。

（二）细化过程管理，落实教学常规。

贯彻和落实《__市小学教学常规管理指导意见》和《永嘉县小学教学常规管

理指导意见》，加强教学常规的管理、指导和考核工作，进一步落实《__市小学

各学科教学常规》的具体要求，鼓励教师参加“新常规新设计”上册的评比。

1.教学计划。教学计划要有学情分析、教学措施和教学进度，不同学科教学

计划数量和内容应有所不同（具体参照__市各学科教学常规中相关要求），并要

在学期开学第一周内上交学校。

2.备课要求。

（1）每位教师要按照__市教学研究院制定的各学科备课常规相关要求进行

备课。

（2）备课做到一课时要一案，课时数不少于教学用书建议课时数。7年以

下教龄的及新教科目的老师备课必须编写详案，7年以上教龄的老师详案不少于

教材课时数的80％，同时兼任两门及以上学科的老师，除课时数最多的学科外，

其他学科可写出精准、实用的简案（建议以本专业学科为任教主科）；

（3）采用手写备课的和电子备课的，格式均要采用__市各学科教学常规中

教学设计参考格式，参考他人教案的必须有明显的二度备课痕迹；层次高经验丰

富的老师可采取活页批注备课，但批注必须包括学习目标、重难点、教学流程、

课堂主要学习活动、板书设计等内容；

（4）不得以课件代替教案和直接使用现成他人教案集，不能把集体备课理

解为分课时或分单元独立备课然后交换使用。

3.教学反