小学英语(PEP)五年级上册 Unit 4 What can you do教学设计.pdfVIP

小学英语（PEP）五年级上册Unit4Whatcanyoudo?

模块备课教学设计

一、教材解读

本教材是PEP人教版第五册Unit4Whatcanyoudo?的内容。本单元通过询问他

人“Whatcanyoudo”这一话题，学习做家务活的10个动词短语和与此有关的对话。

为了学会“Whatcanyoudo”这个句型，教材设计听、说、读、写方面的练习，使学

生能介绍自己能做哪些家务活，询问别人能做什么家务活。最终达到能灵活运用的目的。

二、学情分析

五年级学生己具备一定的的英语语汇基础和学习方法，学生有自己的学习方式和习

惯，能较自觉的学习英语，记忆单词。但本单元是第一次要求四会掌握动词短语，有一

定的难度。教师要做好正确的引导。且本教材内容与学生日常生活联系密切，在教学中

应注意结合实际，指导学生每天做适量的家务劳动，并尽量用英文表述。有助于学生的

学习。

三、教学目标

（一）知识目标

1、能掌握教材中的四会词cookthemeals,watertheflowers,sweepthefloor,clean

thebedroom,washtheclothes,setthetable,makethebed,dothedishes.

2、能掌握教材中的句型Whatcanyoudo?Ican….和Canyou…?Yes,Ican./

No,Ican’t.并能灵活正确的使用。

3、能理解课文的对话和短文内容，并正确认读。

4、能了解字母组合or,all,pl,pr的发音规律，了解Storytime、Goodtoknow的

内容。

（二）能力目标

1、能简单介绍自己能做哪些家务劳动，如：Icancleanthebedroom.Icancookthe

meals.

2、能询问别人能做什么家务劳动，如：Whatcanyoudo?Canyoumakethebed?

3、能运用在实际中运用教材中的名型。

（三）情感、策略、文化目标

1、情感态度：养成讲究卫生、热爱劳动的好习惯，懂得为社会贡献自己力量，

培养乐于助人的优秀品质。

2、学习策略：注重小组合作学习，培养相互沟通和交通的能力。

3、文化目标：了解一些有关安全和环保的生活常识。

四、教学整体设计与构思

第一课时

1、学习掌握五个动词短语cookthemeals,watertheflowers,sweepthefloor,clean

thebedroom,emptythetrash.

2、会唱歌曲“Dog,dog,whatcanyoudo?”，并初步熟悉句型：Whatcanyoudo?

Ican….

第二课时

1、能使用句子：Whatcanyoudo?Ican….并在实际情景中运用。

2、理解句子：Areyouhelpfulathome?Youarehelpful.

第三课时

1、四会掌握句型：Whatcanyoudo?Icansweepthefloor/….

2、理解句子：MotherGoatisill.Wecanhelpher.Justdoit.

3、能总结字母结合or,all,pl,pr的发音规律，理解Storytime中的故事。

第四课时

1、学习掌握五个动词短语washtheclothes,setthetable,makethebed,dothe

dishes.putawaytheclothes.

2、说唱Let’schant部分的歌谣。了解一些有关安全、环保等生活常识。

3、初步熟悉句型：Canyou…?Yes,Ican.