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小学数学老师期中考试家长会发言稿

小学数学老师期中考试家长会发言稿范文（通用12篇）

随着社会不断地进步，我们都可能会用到发言稿，发言稿的写法

比较灵活，结构形式要求也不像演讲稿那么严格，可以根据会议的内

容、一件事事后的感想、需要等情况而有所区别。你知道发言稿怎样

写才规范吗？下面是小编帮大家整理的小学数学老师期中考试家长会

发言稿范文（通用12篇），欢迎阅读与收藏。

小学数学老师期中考试家长会发言稿1

尊敬的各位家长：

你们好！

我是数学程老师！感谢各位家长能在百忙之中抽时间来参加家长

会。我们今天能有机会坐在一起，是为了一个共同的目的，那就是为

了孩子的学习、为了孩子的进步、为了孩子的明天。和孩子们经过3

个多月的接触和磨合，我觉得大家都相处得非常融洽。五年级的数学

学习已不同于低年级了，抽象知识增多，难度加大。有些孩子一时难

于适应，再加上没有好的学习习惯，这样也就很容易出现两极分化。

借此机会呢，我就把我个人的在数学方面的一些想法来跟大家交流一

下并且将前段时间学生的在学校的学习情况和家长们做一个反馈。

一、首先是关于课堂方面

课堂四十分钟是最重要的，也是最有效的。一个会学习的孩子在

课堂上肯定是积极认真地参与学习，手脑并用。我们班上的情况也是

这样，我注意留心观察过，那些成绩不太好的同学往往是上课不注意

听讲的同学，这一点一定要引起我们的注意。课堂学习实际上要求学

生能够专心听讲。但也有几个同学，不会听课，老是要老师来提醒，

这样学习成绩必然就会受到影响。这些同学上课没有十分专心听，那

他的成绩怎么会提高呢？上课非常认真的有xxx等，课堂上，能认真

听讲，积极动脑思考问题，并且能积极举手发言，如xxx等，不管是

家庭作业还是课堂作业，都能够如质如量完成并且字迹漂亮的同学有：

xxx等。

二、关于数学作业方面

平时为当天所学内容对应的课后的练习题。相应的时候会有同步

的基础训练册以及同学们自己准备的英才教程。对于个别需要强化的

练习，有时候会请家长给孩子出类似题进行强化。基本上作业就是这

样的布置规律。并且学校开通了家校通，可以及时的把每天的作业发

给家长。同时也多了一个和家长沟通的渠道。如果有弄不清楚的地方，

希望家长及时和我联系。

三、对家长的一些建议

1、重视学习习惯的培养。作为高年级的学生，有许多事情自己会

处理，比如整理书包，准备第二天上课用的学具等。我们不再需要帮

他们做这些，应该让他们自己养成好的习惯，学会自己管理自己，培

养起孩子细心认真准备全学习用品的习惯，避免形成强烈的依赖心理。

当然对有些孩子来讲，还得浪费各位家长花点时间注意一下他是否做

好了（如，铅笔每天上学之前削细摆齐，学习用品准备齐全——如尺

子橡皮，仔细检查当天的作业是否完成备齐。）

2、重视数学语言发展，培养数学的逻辑思维能力。

在生活中要多为孩子创设说数学用数学的机会，让孩子说说自己

的观点、看法与思路，和孩子交谈的形式不必过于正式，比如和孩子

散步时，和孩子去公园时等等。对话时要有意识的激发帮助孩子形成

规范的语言表达习惯。比如带孩子逛超市时，让孩子算一算需要多少

钱或用一定数量的钱可以买些什么东西。

3、经常与孩子进行亲切交流，和他们谈谈学到了什么新知识，交

谈时，要有耐心，不能简单粗暴。该严格时一丝也不放松，该表扬时

一点也不吝啬。俗话“数子千过，莫如夸子一长”，每个孩子都希望

自己的能力得到了老师和家长肯定和赞赏。与其说“你不要这样做”，

还不如“你那样能够做更好”；与其让孩子在没完没了的。批评中纠

正做过的错事，还不如让适时的表扬给孩子的每次进步都鼓掌喝彩！

4、注重孩子学习过程，正视孩子^考~试成绩。

我们要能“不唯分数是问”。分数只能作为评价孩子的一个参照，

90分与100分的孩子的数学能力究竟相差多少，不是仅分数就能说明

的，我们得具体分析才是。孩子有失误，是纯粹的粗心，还是思考问

题的方式有问题，是临考心理欠佳，还是……我们还要能将孩子的成绩

进行纵向比较和横向比较。所谓的纵向比较，就是将孩子现在同过去

不同时期所取得的成绩相比较，是进步，还是退步，或是原地踏步走。

进步是因为他在哪些方面有所改进，有所完善，分析得出后要加以鼓