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信息技术能力提升方案

信息技术能力提升方案1

为了提高我校全体教师的教育应用能力和水平，加快学校教

育现代化的进程，加速学科教学与信息技术整合的步伐，按照《教

育部关于实施全国中小学教师信息技术应用能力提升工程的意见》

（教师[2____]13号）文件对教师应用能力提升的要求，和《教育

部关于大力加强中小学教师培训工作的意见》、《江苏省义务教育

信息技术课程指导纲要（20__年修订）》以及吴江市教育局关于开

展《吴江区20__年中小学信息技术应用能力提升工程“种子骨干

教师培训班”和校本培训的函》等文件的相关要求，结合学校教

育装备情况和教师队伍实际，制定我校教师信息技术应用能力提

升校本培训实施方案如下：

一、指导思想

以学科建设信息化、教师自主学习信息化、教育管理信息化

为目标，推进信息技术与中小学教育的整合，进一步提高教师信

息技术素养，为教育技术培训打下坚实基础。充分利用现有技术

设施设备，使全体教师应用网络和多媒体技术的水平再上一个新

台阶。

二、领导小组

全校教师信息技术培训在校长的领导下，由信息技术教师具

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体负责组织实施，各科室协调配合。

组长：___

副组长：___

组员：___

三、培训对象

学校全体任课教师

四、培训内容

微课程的设计、微课程制作工具培训（ppt、CamtasiaStudio）

五、培训方式

培训以校本培训为主，采取学校集中培训和教师个人分散学

习相结合、网上交流和定期研讨相结合的方式进行。

六、培训时间与地点

时间：学校教师信息技术应用校本培训自20__年10月开始，

20__年11月结束。主要利用课余时间安排进行集中培训，其余时

间学员分散学习。

地点：亨通楼四楼报告厅、电脑房

七、培训原则

集中培训，分散学习，互帮互助，提高成效。

八、培训成果

在培训结束后，每名教师完成培训学习任务：具体要求为40

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周岁以下教师提供微课程成果，40周岁以上教师则提供微课程成

果、PPT课件成果或其它应用信息技术的成果（三选一）。11月中

旬把成果交董永飞老师。信息技术能力提升方案2

一、总体目标

到20__年，构建以校为本、基于课堂、应用驱动、注重创新、

精准测评的教师信息素养发展新机制，开展教师信息技术应用能

力培训(每人5年不少于50学时，其中线上自主学习25学时，实

践应用25+学时)，基本实现“三提升一全面”的总体发展目标：

校长信息化领导能力、教师信息化教学能力、培训团队信息化指

导能力显著提升，全面促进信息技术与教育教学融合创新发展。

二、基本原则

（一）科学设计，合理统筹。

结合我校实际、教师需求、分类分层分学科培训，支持、推

动信息化教育教学发展。明确提升工程实施路径与环节，以学、

练、用、评、建五个环节为一体，提升搜、拿、用、享能力，推动

信息技术与学科教学融合创新。

（二）整校考核，重在应用。

根据提升工程实施方案要求，学校要开展全员的提升工程2.0

培训和校本应用考核，要统筹全校各项工作，要将考核工作与学

校开展信息化教学相结合，与教师专业发展相结合，与学校教育

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教学质量提高相结合，重点考核信息技术的应用。

三、考核内容

（一）教师能力提升领城选择的合理性和发展性

1、对教师的考核：按照提升工程2.0目标任务要求，结合我

校教育教学情况、学校信息化发展规划、教师队伍现状，坚持立

足应用，依据《中小学教师信息技术应用能力校本考核规范》，从

三种环境（多媒体环境、混合式环境、智慧环境）、四个维度（学

情分析、教学设计、学法指导和学业评价），30个微能力点中选取

10个微能力作为校本研修主要内容。教师在学校确定的微能力点

范围内，再从中选择3个微能