名师学案1-《自然界的水循环》.docVIP

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高中地理人教版必修1第3章

第1节自然界的水循环学案

【课标细化】

1、了解水圈的特点及水体组成

2、区分河流补给类型及特点

3、理解自然界水循环的类型、主要环节及其地理意义

4、运用水循环的原理知识，分析常见的人类活动对水资源的影响。

【课前预习】

一、相互联系的水体

1、存在形态

（1）水在地理环境中以、和三种形式相互转化，形成各种水体。

（2）分布最广、数量最少的是；分布最少,数量居中的是；仅在高纬、高山或特殊条件下才能存在。

2、从空间分布上看

（1）海洋水：占全球水储量的%，是地球水的主体。

（2）大气水：数量虽少，但是成云致雨的必要条件。

（3）陆地水：是陆地淡水资源的主体，陆地水包括、、沼泽水、土壤水、、________、生物水等，数量虽不多，但在自然环境中作用巨大。

3、陆地水体相互联系：陆地上各种水体之间具有的关系。

二、水循环的过程和意义

1、概念：指自然界的水在、、、四大圈层中通过连续运动的过程。

2、水循环的主要环节,填出水循环各环节的名称：

AB

CD

EF

GH

3、水循环类型：、、

4、水循环的意义

（1）维持全球水的

（2）通过吸收、转化和传输到达地表的，缓解不同纬度收支不平衡的矛盾，调节全球热量平衡，

（3）促进海陆间物质（4）不断塑造

【参考答案】

一、1、（1）固态、气态、液态（2）气态水、固态水、固态水

2、（1）96.53（3）冰川、河流水、湖泊水、地下水、冰川水

3、水源相互补给

二、1、水圈、大气圈、岩石圈、生物圈各个环节

2、蒸发（蒸腾）、（陆地）降水、水汽输送、（海上）降水、（海上）蒸发地表径流地下径流下渗

3、海陆间循环、陆地内循环、海上内循环

4、（1）动态平衡（2）太阳辐射热量

（3）输送转移（4）地表形态

【思维导学】

1．地球有“水的行星”之称，为何还会出现水资源危机？

2．“黄河之水天上来”，可理解成黄河的主要补给水源是什么？“百川东到海，何日复西归”说的是哪种类型的水循环？

3．目前，人类主要对水循环的哪些环节施加影响？

【参考答案】

1．自然原因：①真正可以利用的淡水资源所占比重极小；②水资源的时空分布不均。人为原因：①工农业的发展、生活水平的提高，需水量增加，使水资源的数量减少；②生产、生活排放废弃物增多，以及化肥、农药使用量增加，污染了河流和湖泊，使水资源的质量下降；③水资源浪费严重。

2．大气降水。海陆间水循环。

3．①地表径流(建水库，跨流域调水)；②降水(人工降水)；③下渗(破坏植被等)；④陆地水的蒸发(围湖造田等)。

【课内探究】

探究点一：相互联系的水体

1、据课本图3.2回答，河流补给可能涉及哪几种水体？河流有哪些补给类型？

2、下图A、B为河流与地下水的相互补给关系图，C、D为河流与湖泊之间的补给关系图。

（1）图中A、B、C、D分别表示河流丰水期、枯水期中的哪一时期的补给，它们的相互补给关系为：

A期，补给；

B期，补给；

C期，补给；

D期，补给。

（2）我国黄河下游河段常年具有的补给关系的是上图中的。

3、河流的补给类型

补给类型

补给季节

补给特点

我国主要分布地区

径流量的季节变化

雨水补给

①时间集中

②不连续

③水量变化大

季节性积雪融水补给