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2024年九年级物理下册教案全一册新版教科版--第1页
2024年九年级物理下册教案全一册新版教
科版
一、教学内容
二、教学目标
1.让学生掌握磁场的定义，理解磁场的特点及磁场方向的判断方
法。
2.使学生了解磁场强度和磁感线的概念，并能运用相关知识分析
问题。
3.培养学生的实验操作能力和科学思维能力，激发学生对物理学
科的兴趣。
三、教学难点与重点
重点：磁场的概念、磁场方向、磁场强度及磁感线。
难点：磁场方向的判断、磁场强度与磁感线的理解。
四、教具与学具准备
教具：磁场演示器、磁针、电流表、导线等。
学具：学生分组实验器材，包括磁针、导线、电池等。
五、教学过程
1.实践情景引入（5分钟）
通过展示磁铁吸引铁钉的现象，引导学生思考磁铁周围是否存
在一种特殊的物质，即磁场。
2.理论知识讲解（15分钟）
（1）讲解磁场的概念、磁场方向及磁场强度的定义。
2024年九年级物理下册教案全一册新版教科版--第1页
2024年九年级物理下册教案全一册新版教科版--第2页
（2）通过磁场演示器，让学生直观地观察磁感线的分布。
3.例题讲解（10分钟）
（1）判断给定磁场的方向。
（2）计算给定电流产生的磁场强度。
4.随堂练习（10分钟）
学生独立完成练习题，巩固所学知识。
5.分组实验（15分钟）
学生分组进行实验，验证电流产生的磁场，并观察磁感线的分
布。
六、板书设计
1.磁场的定义、方向、磁场强度及磁感线。
2.例题解答步骤及关键点。
3.实验注意事项及操作步骤。
七、作业设计
1.作业题目：
（1）简述磁场的概念及磁场方向判断方法。
（2）计算题：给定电流，求产生的磁场强度。
（3）实验报告：分组实验的观察结果与分析。
2.答案：
（1）见教材P123。
（2）见教材P124。
（3）根据实验结果及所学知识进行分析。
八、课后反思及拓展延伸
2024年九年级物理下册教案全一册新版教科版--第2页
2024年九年级物理下册教案全一册新版教科版--第3页
1.反思：本节课学生对磁场概念和磁场方向的理解程度，以及实
验操作的正确性。
2.拓展延伸：介绍磁场在生活中的应用，如电机、磁悬浮列车等，
激发学生的探索兴趣。
重点和难点解析
1.磁场方向的判断方法。
2.磁场强度与磁感线的理解。
3.分组实验的操作步骤及注意事项。
4.作业设计中题目与答案的对应关系。
一、磁场方向的判断方法
磁场方向是磁学中的一个重要概念，通常采用右手定则来判断。
具体操作如下：
1.右手握住磁铁，让拇指指向磁铁的北极方向。
2.其他四指弯曲的方向即为磁场的方向。
需要注意的是，磁场的方向是由磁铁的北极指向南极，与电流方
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