第三十八课　提高创新思维能力 教学设计.doc

第三十八课提高创新思维能力

【课标要求】体会联想思维中迁移、想象的运用；了解联想思维的方法和特点；知道迁移、想象在创新思维中的作用。了解发散思维中所采取的推测等方法；概括发散思维的特点；知道聚合思维和发散思维的功能。分析逆向思维的依据和优势；发挥正向思维和逆向思维的互补作用。体会超前思维是对常识局限性的突破和超越；把握超前思维的探索性、预测性特点；了解创造性预测事物发展态势的意义。

[提纲挈领]

把握2对关系：发散思维与聚合思维、正向思维与逆向思维的关系。

把握5个特点：创新思维、联想思维、发散思维、聚合思维、超前思维的特点。

明确5个要求：创新思维、发散思维、聚合思维、逆向思维、超前思维的要求。

理解6个作用：迁移、想象、联想思维、发散思维、聚合思维、超前思维的作用。

考点一创新思维要善于联想

1．创新思维

(1)含义：特指人们在实践中破除迷信、超越陈规，有所发现、有所发明的思维活动。创新思维是综合能力的体现。

(2)特征

思路具有

多向性

从思维方向上看，创新思维常常从不同的角度去思考问题

步骤具有

跨越性

创新思维不排斥一步一步的逻辑推导与分析，但它往往表现为对推理步骤的省略或跨越

结果具有

独特性

人们在实践中遇到的问题往往没有现成的答案，许多问题不是用常规方法就能解决的

[特别提醒]创新思维的“新”主要表现在思路新、方法新、结果新。

2．联想思维

(1)含义：将记忆中对不同事物的认识进行联结与思考的思维活动。

(2)客观基础：事物之间的普遍联系。

(3)特征

具有跨越的联结性

从形式上看，联想思维既可以将对相关对象的认识联系在一起，也可以将对看似不相关对象的认识联系在一起，其联结方式具有非连续的跨越性

具有非逻辑制约的畅想性

联想思维的“畅想”，包含着构想、想象甚至是幻想

(4)方法

迁移

含义

联想思维中的迁移，是将不同认识对象的性质、作用等进行位置变迁与功能移植，以寻求解决问题的新思路

作用

迁移可以为创新思维开拓可能的思路；迁移能够为创新思维搭建由此及彼的桥梁；迁移对提高人们解决问题的能力具有重要作用

想象

含义

想象是联想思维的“畅想”方式。想象是在头脑中对已有的事物表象进行加工、改造，通过重新组合而产生新的事物形象的思维过程

分类

无意想象和有意想象

作用

①形象化的想象可以填补经验知识的空白，帮助人们找出不同对象之间可能具有的关联，还可以给抽象的认识对象建立起富有创造性的新形象

②假如式想象有助于打破人们对事物原有联系方式认识的局限性，帮助人们创造出多种多样的“虚拟世界”，丰富人们的认识内容和精神世界

③想象可以帮助人们明确创新思维的目标

1．结果的独特性是创新思维的明显特征。()

提示：×。多向性是创新思维的明显特征。

2．求新求异就是创新。()

提示：×。创新思维是指以新颖独创的方法解决问题的思维过程，但是求新求异不一定就是思维创新。

3．联想思维的“畅想”包含着梦想和理想。()

提示：×。联想思维的“畅想”包含着构想、想象甚至是幻想。

4．联想思维中的迁移是在头脑中对已有的事物表象进行加工、改造。()

提示：×。联想思维中的迁移，是将不同认识对象的性质、作用等进行位置变迁与功能移植，以寻求解决问题的新思路。想象是在头脑中对已有的事物表象进行加工、改造，通过重新组合而产生新的事物形象的思维过程。

考向一创新思维

[典例1]一个民族和国家的精神面貌取决于是否善于谋划创新和勇于实践创新。自中华人民共和国成立以来，我们能够实现从成立初期的“一穷二白”到今天成为世界第二大经济体，一个重要原因就是不断创新。不断创新的“新”体现在()

①思路新：突破陈规看问题，另辟路径想问题②方法新：不局限于常规手段，敢用新手段，试用新工具③结果新：获得的任何新见解、新论证都是经实践检验过的④手段新：解决问题借助于实践中创造的必威体育精装版劳动工具

A．①② B．①③

C．②④ D．③④

审设问

创新思维的体现

审材料

信息点：自中华人民共和国成立以来，我们能够取得巨大成就，一个重要原因就是不断创新

审选项

①：根据所学知识创新思维的“新”的三个体现，可知思路新是突破陈规看问题，另辟路径想问题。(选)

②：根据所学知识创新思维的“新”的三个体现，可知方法新是不局限于常规手段，敢用新手段，试用新工具。(选)

③：结果新是指创新思维的成果总有其新颖独到之处，并不是任何新见解、新论证都是经实践检验过的。(不选)

④：用创新思维解决问题要敢于试用新工具，但不一定都是必威体育精装版的。(不选)

[训练1]“解落三秋叶，能开二月花。过江千尺浪，入竹万竿斜。”这是唐朝诗人李峤和朋友苏味道、杜审言三人一起游泸峰山，看到山上景色秀美、茂林修竹、古木参天、清风徐来时随口吟出的《风》。除了诗名，全诗看不见“风”字，但每一句