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2024年九年级教科版物理教案必威体育精装版版

一、教学内容

本节课选自2024年九年级教科版物理教材第九章《电与磁》的第

1节“磁场与磁感线”。具体内容包括：磁场的基本概念、磁感线的

引入与理解、磁场的方向描述、地磁场及其应用。

二、教学目标

1.让学生理解磁场的基本概念，掌握磁感线的特点及作用。

2.培养学生运用磁感线描述磁场的能力，提高空间想象力。

3.使学生了解地磁场的基本知识，激发对物理现象的好奇心和探

索欲望。

三、教学难点与重点

教学难点：磁感线的引入与理解、磁场方向描述。

教学重点：磁场的基本概念、磁感线的特点及作用、地磁场。

四、教具与学具准备

教具：磁铁、铁钉、细线、地球仪、指南针。

学具：直尺、圆规、铅笔、橡皮、画图纸。

五、教学过程

1.实践情景引入：通过展示磁铁吸引铁钉的现象，引导学生思考

磁铁周围存在一种特殊物质，即磁场。

2.知识讲解：

（1）磁场概念：磁场是磁体周围的一种特殊物质，具有方向

性。

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（2）磁感线：用细线模拟磁感线，让学生观察磁感线的分布，

理解磁感线的特点及作用。

（3）磁场方向描述：介绍磁场方向的表示方法，引导学生通

过指南针判断磁场的方向。

（4）地磁场：展示地球仪，讲解地磁场的分布及特点。

3.例题讲解：讲解磁场方向描述的例题，引导学生运用所学知识

解决问题。

4.随堂练习：让学生运用磁感线描述磁场的练习，巩固所学知识。

六、板书设计

1.磁场概念

2.磁感线特点及作用

3.磁场方向描述

4.地磁场

七、作业设计

1.作业题目：

（1）简述磁场的基本概念。

（2）绘制磁铁周围的磁感线分布图。

（3）运用所学知识，分析地磁场对指南针的影响。

2.答案：

（1）磁场是磁体周围的一种特殊物质，具有方向性。

（2）见附图。

（3）地磁场使指南针的磁针指向地球的磁北极。

八、课后反思及拓展延伸

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1.反思：本节课学生对磁感线的理解较为困难，需在课后加强巩

固。

2.拓展延伸：引导学生查阅资料，了解地磁场的应用，如磁导航、

磁悬浮列车等，激发学生的学习兴趣。

重点和难点解析

1.磁感线的引入与理解

2.磁场方向描述

3.实践情景引入的设计

4.例题讲解与随堂练习的衔接

5.作业设计中的题目与答案的匹配

详细补充和说明：

一、磁感线的引入与理解

1.利用实物磁铁和铁钉，展示磁感线的形成过程，让学生直观地

感受磁感线的存在。

2.使用细线模拟磁感线，让学生观察磁感线的分布，解释磁感线

的特点（如从磁北极指向磁南极）。

3.通过动画