2024年九年级下班级工作计划 .pdfVIP

2024年九年级下班级工作计划--第1页

2024年九年级下班级工作计划

九年级下班级工作计划范文1

结合本班实际，特制订本学期班主任工作计划如下：

一、情况分析

这是一个比较特殊的班级，学生学习、工作能力参差不齐，学生的个性比较突出，表现出来

的优缺点同样鲜明：在班级内部他们显得比较松散，责任心不强，一部分学生学习基础薄弱，长

期因为成绩靠后造成信心不足，对某些学科的学习缺少主观能动性。而那些学习尖子在某些课内

表现过于活跃，忽略了课堂纪律，甚至影响到了其他学生的听课和教师的教学进度。另一个棘手

的问题是个别学生个性比较偏激，在挫折面前情绪容易失控；有的已出现早恋现象。

二、具体措施

针对这些特点我想本学期的教育教学工作应该在增强学生责任感、强化课堂纪律、提高学生

学习自信心、抓好两头的分层教学等方面多下功夫。

1.创设一个良好的班级文化氛围：

通过对教室环境的重新布置，如辟出专区设立“中考信息栏”、“我们的风采”、“学习园

地”、“读报角”等为班里创设一个和谐进取的文化氛围。当然不能因为是初三就游离于学校的

活动之外，可以充分利用校会及学校搭设的各项活动平台积极参与，提高能力，培养学生的集体

意识。

2.建立一支有能力有责任心的干部队伍：

民主评选加上学生自荐对班干部做出必要调整，明确具体的职能范围，各项工作落实到人，

强化责任意识，事后要有监督和学生评议。平时日常常规管理工作突出值日班长的作用。值日班

长、小组长互相监督，这样既增强了干部的责任心又提高了每位学生工作能力。

3.强化课堂学习纪律：

第1页共16页

2024年九年级下班级工作计划--第1页

2024年九年级下班级工作计划--第2页

包括课前两分钟预备，课堂听课纪律的掌控，通过值日班长的纪录，任课教师的反馈，及时

了解学生的课堂学习情况。尤其注意改变一些同学某些课内的“大嘴”现象，逐步形成有序的`

讨论和发言习惯，在分组排位时注意学习能力强的和能力差的合理分配，从而提高学习效率，并

使每个人都能参与到学习中去。每个月后对有进步的学生给予适当奖励。

4.加强学生每日行规教育：

没有良好的个人行为规范，就谈不上把他们捏合成一个整体，班集体的建设也无从谈起，我

应该结合学校的规章制度利用各种机会进行强化要求，注意每个细节的明确，如值日要求；着装

要求；课间休息要求；做操要求；用餐要求等，不能因为学习的紧张就忽略了行为规范的培养。

5.抓好学习常规的培养，加强检查：

除前面所说的课堂纪律外还应抓学习常规的培养，如课后作业的完成要求工整规范、不抄袭、

错误及时订正、准备一本错题集、课堂内有针对性的记些笔记、每个学习单元之后根据老师的要

求进行整理等，老师加强检查，严格要求。只要教师注意了培养学生良好的学习习惯，成绩的提

高自然是水到渠成。

6.因材施教，分层学习：

根据每个学生的实际学习水平，两极差异巨大的现状，提出不同的要求和学习指导意见，在

具体的教学中尽量做到分层，提高学生的学习积极性，可以将学习程度相近的学生组织起来，教

师利用课后补差补缺或优化提高，这样对不同层次的学生都能调动他们的主观能动性。

7.家校联系，取得支持：

我们的教学能够得到家长的配合支持是非常重要的，通过家长会、家访、电话询问等方式与

家长联系，取得家长的支持能使我们的毕业班工作顺利开展，可以在和家长的沟通中了解学生的

不少情况，共同找出一些症结和解决问题的良方，如早恋、性格偏激等都可以借助家长的共同参

与使之得到有效的控制或根治。