第2课　改造我们的学习　人的正确思想是从哪里来的？ 课时作业.docVIP

(时间：40分钟分值：35分)

一、语言运用(16分)

阅读下面的文字，完成1～3题。

世界是喧闹的。我们现在无法逃到深山里去，唯一的办法是闹中取静。毛泽东年轻时曾采用了几种锻炼自己意志的方法，其中一种便是“闹市读书”。把自己的注意力高度集中起来，不受外界干扰，我想这是可以做到的。早年间我也曾在喧闹的环境中习得了这种功夫，然而多年不用，已经退步了，我现在写东西总还是希望有个比较安静的环境，但也不必一定要到海边或山中的别墅里才能构思。大概有十多年了，我养成了静坐的习惯。我家有一对旧沙发，有几十年了。我天天早上泡一杯茶，点一支烟，坐在沙发里，坐一个多小时。虽是端然坐着，然而却浮想联翩。一些故人往事、一些声音、一些颜色、一些语言、一些细节，会逐渐在我的眼前清楚起来、生动起来。这样连续坐几个早晨，想得成熟了，就能落笔写出一点儿东西。我的一些小说、散文，常得之于清晨静坐之中。“静思往事，如在目底。”我觉得这是最好的创作心理状态，就是下笔的时候，也最好心里很平静，如齐白石老人题画所说：“心闲气静一挥。”我是个比较恬淡平和的人，但有时也不免浮躁，最近就有点儿如我家乡话所说“心里长草”。我希望政通人和，使大家能安安静静坐下来，想一点儿事，读一点儿书，写一点儿文章。

1．下列各句中的双引号，和文中画横线句所用双引号的作用相同的一项是(3分)()

A．像这样一条多灾多难的祸河，怎么能成为中华民族的“摇篮”呢？

B．科学家仔细研究了鲸，发现它的外形是一种极理想的“流线型”。

C．我喜欢花港的美，但更喜欢诗人诗中描述的“泉白如玉”的玉泉。

D．可一查黄河近2000年来的“表现”，却叫人大吃一惊，心生敬畏。

解析：选C。文中画线句的双引号表示引用。A.表示特殊含义；B.表示特定称谓；C.表示引用；D.表示特殊含义。故选C。

2．举例说理更具说服力，请根据文段分析作者举毛泽东“闹市读书”这一例证所产生的效果。(3分)

答：

解析：若要使说理更具说服力，所举事例必须要具有典型性、代表性，这样才能够生动形象地表述观点，有力地证明论点。首先从典型性来看，毛泽东“闹市读书”这一例证较典型，具有代表性。到“闹市”读书，就是为了锻炼自己的意志力和注意力，在多么嘈杂的环境中都能够“取静”，能够静下心来读书，不受外界干扰。这个例子能够充分证明作者“闹中取静”这一观点，很有说服力。

答案：毛泽东“闹市读书”的例子较典型，具有代表性，生动地说明了读书的时候如果没有安静的环境，那么就需要让自己的注意力高度集中，使自己不受外界干扰，增强了说服力，有力地论证了“闹中取静”这一观点。

3．文中画波浪线的句子可以改写成：“我希望政通人和，使大家安静坐下来想事、读书、写文章。”从语义上看二者基本相同，为什么说原文表达效果更好？(4分)

答：

答案：①原句语气舒缓，适合放在结尾；②原文语句更能突出悠闲自在的状态；③原文语句与上文“一些故人往事、一些声音、一些颜色、一些语言、一些细节”在格式上保持一致，且语言风格符合整体文风。

4．把下列句子组合成语序合理、语意连贯的一段话，最恰当的一组是(3分)()

①是在表象的基础上对经历进行思考、领悟、概括、提炼。

②经历只是一种经过，形成的是事物的表象，是感性的。

③并不是说只要经历过的，就会自然而然地成为人们的阅历。

④而阅历则是一个人对社会、对事件的经历及理解程度。

⑤阅历不等于经历。

⑥是感性与理性的有机统一。

A．②①③④⑥⑤ B．③②⑤④①⑥

C．⑤③②④①⑥ D．⑤②③④⑥①

解析：选C。本语段重在辨析“阅历”与“经历”的关系。因此需先指出“阅历”与“经历”不等同，据此可知，⑤为第一句，故可排除A、B两项。文段对“阅历”的表述顺序，应为④①⑥，据此，可排除D项。故本题选C。

5．请把下面的几个短句组合成一个长单句。不得遗漏信息，可以增删个别词语。(3分)

二十世纪前中期世界和中国政局的变动，是毛泽东思想产生和形成的时代背景。毛泽东思想是在二十世纪中国革命中大范围实践的一种政治、军事、发展理论。毛泽东思想的内容有“星星之火可以燎原”“枪杆子里出政权”“农村包围城市”等。

答：