部编人教版小学语文教案三年级上册语文全册教案.pdfVIP

第一单元

季单元学习目标

教材簿析J

本单元包括两篇精读课文、一篇略读课文、一个口语交际、一个习作和一个语文园地。其中，语文园

地包括“交流平台“词句段运用“日积月累三个版块。课文从多个侧面反映了丰富多彩的儿童生活：

有描写小学生欢乐幸福的校园生活的《大青树下的小学》；有讲述自己用童心感受的自然和学校的《花的

学校》；还有讲述孙中山小时候不懂就问的《不懂就要问》。

在具体的教学过程中，要引导学生通过默读和朗读理解词句，把握文章的主要内容，理解文章的大意。

内容简说

课题

大青树下课文通过描写边疆的一所民族小学，反映了孩子们幸福的学习生活，体现了祖国各民

的小学族之间的友爱和团结，表达了作者的自豪、赞美之情。

这首诗写的是当东风吹过，雷响雨降的时候，一群一群的花开始盛开，他们就像放假

后的孩子们一样，在狂风大雨中游戏，他们扬起双臂朝着天空呼唤着妈妈，因为他们的家

花的学校

是在天上星星住的地方。诗歌充分展示了作者大胆的想象力，抒发了作者对大自然和生活

的热爱之情。

这篇课文讲述了孙中山小时候在私塾学习时，发现不懂的问题勇敢向先生请教的故事，

不懂就要问

赞扬了孙中山善于思考、敢于提问的学习态度和勇于追求真理的精神。

学习目标一j

1.认识28个生字；会写26个生字；正确读写“服装、鲜艳、打扮、安静、荒野、碰触、灰雀、诚实

等重点词语。

2.正确、流利、有感情地朗读课文。

3.理解课文内容，体会作者表达的思想感情。

4.感受大自然的美好，激发学生对大自然的热爱之情。

口口口口口

学习重点…j

1.掌握本单元的生字和重点词语。

2.培养学生自读课文理课文内容的能力。

3.了我国各民族儿童间的团结友爱以及他们幸福的学习生活。

4.培养学生热爱大自然的感情，感受大自然给我们生活带来的乐趣。

》课时分配j

1.《大青树下的小学》2〜3课时

2.《花的学校》2〜3课时

3*.《不懂就要问》1〜2课时

口语交际•习作•语文园地4〜5课时

教法与学法；

学习本组课文，可以使学生进一步理我国的民族团结和大自然的神奇壮美。在具体教学过程中，要

引导学生学习作者观察和表达的方法，在充分的阅读中，领略自然风光的美丽，体会作者的思想感情。

1.大青树下的小学

课题大青树下的小学课型新授课

课文描写的是在西南边疆一所建在大青树下的民族小学里，各民族的小学生在祖国的

大家庭里快乐地学习生活的情景。体现了各民族之间的友爱和团结，表达了作者对民族团

结的自豪、赞美之情。

设

计在教学设计中，我注重引导学生学会通过重点词语理句子的读书方法进行朗读，帮

说

明助学生逐步完成由低年级向中年级的过渡。运用引读、自读、赛读等形式引导学生在读中