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《13唐诗五首—使至塞上》课时练
一、考考你古诗理解
1.《使至塞上》叙述此行目的和到达地点,诗缘何而作的诗句是:??????????????????,????????????????。采用对比手法,点明时间,表现诗人失意情绪和飘零之感的诗句是:??????????????????,????????????????。
2.不仅显示了大漠景象奇特,而且巧妙的把自己孤寂情绪融化在自然之中的句子是:?????????????,??????????????。
3.王维在《使至塞上》一诗中,以比喻表达诗人惆怅.抑郁心情的语句是:??????????????????,????????????????。
4.王维在《使至塞上》一诗中,通过写景来交代行踪,暗示诗人因为受到排挤而内心激愤、抑郁之情的诗句是:??????????????????,????????????????。
5.??????????????????,?????????????????两句即景设喻,以物自比,以比喻表达诗人惆怅、抑郁心情。
6.由名句“????????????????,?????????????”,可以使人联想到范仲淹《渔家傲》中同是写边塞景象的句子是:长烟落日孤城闭。
7.王维在《使至塞上》一诗中,描绘奇特壮美的塞外风光,画面开阔,意境雄浑的诗句是::???????????????????,??????????????。
8.《使至塞上》以传神之笔勾画出一幅塞外奇特雄浑壮美景象,诗中有画,画中有诗,被王国维赞为“千古壮观”的名句:??????????????????,???????????????。
9.《使至塞上》表现了边塞将士紧张的战斗生活,也暗示出战事频繁的句子是:????????????????,???????????????。?
二、古诗阅读(共25分)
使至塞上
王维
单车欲问边,属国过居延。征蓬出汉塞,归雁入胡天。
大漠孤烟直,长河落日圆。萧关逢候骑,都护在燕然。
1.请从炼字的角度赏析“直“圆”的妙处。(4分)
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2.下列对本诗的理解和分析,错误的一项是(?????)(3分)
A.首联点题,交代地点和事由,表现了关塞迢迢,山高路远,烘托了孤寂心境。
B.颔联“征蓬”“归雁”的意象,或是实写所见景物,更是即景生情,以景物自比。
C.整首诗采用“起承转合”的结构,布局精巧;领联采用对仗的手法,韵律和谐。
D.“候骑”是等候在此的土兵,表现了边塞将士对诗人的欢迎,让人倍感温暖。
3、对这首诗赏析不正确的一项是()(2分)
A.首联写诗人轻车简从,要前往边关慰问将士,烘托出诗人轻松愉悦的心境。
B.颔联写诗人觉得自己像“征蓬”一样随风飘转出关塞,又恰似“归雁”一般进入胡天。既言事,又写景更传达出诗人漂泊无定的内心感受。??????
C.颈联两句,笔力苍劲,意境雄浑壮阔深邃被王国维赞为“千古壮观”的名句,以传神的笔墨描绘了奇美壮丽的塞外风光。??????
D.尾联与首联呼应,继续写出使一事。
4.请你发挥想象,用生动的语言描述“大漠孤烟直,长河落日圆”所展现的画面。(2分)
5.颔联“征蓬出汉塞,归雁入胡天”耐人寻味,请从修辞的角度作简要赏析。(2分)
?
6.下列对这首诗理解和赏析,不恰当的一项是(???)(2分)
A.这首五言律诗主要写的是王维出使边塞途中的所见所感。
B.全诗通过“归雁”“大漠”“孤烟”“长河”“落日”“候骑”等自然景物,向我们展示了边塞的神壮丽。
C.颈联运用对偶手法,被王国维赞为“千古奇观”,其中“圆”“直”两字极富神韵。
D.这首诗意境雄浑,与王维晚年写《竹里馆》那种清幽意境形成鲜明的对比。
7.有人说“归雁天”“归雁是作者自比你同意吗?请说明理由。(2分)
?
8.下列对这首诗的解说不正确的一项是(3分)
A.首联叙事,交代了作者出使塞上时轻车简从、路途遥远的情况和出使的目的。
B.颔联以景喻人,诗人以“蓬”“雁”自比,含蓄地表达了自己内心的激愤和抑郁。
C.颈联写塞外奇观,其正确的朗读节奏应该是:大漠/孤烟/直,长河/落日/圆。
D.尾联写作者到了边塞却未遇到将官,表达了作者对都护没有前来拜见自己的不满。
9.诗中以“征蓬”和“归雁”喻??????,传达出幽微难言的内心情感。(1分)
10.诗的颈联以传神的笔墨刻画了奇特壮美的塞外风光,被王国维赞为“千古壮观”之名句。请你从中选出两个字或一个词加以赏析。(2分)
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三、古诗阅读(21分)
使至塞上?王维
单车欲问边,属国过居延。征蓬出汉塞,归雁入胡天。
大漠孤烟直,长河落日圆,萧关逢候骑,都护在燕然。
1.这首诗作于王维被排挤出朝廷,以监察御史的身份出塞赴边途中。诗题“单车欲问边”中“问边”的意思是_______,“征蓬出汉塞”一句中
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