第4课 少让父母为我操心 第二课时（课件）统编版四年级上册《道德与法治》.pptx

第4课少让父母为我操心

第二课时

第二单元为父母分担

教学目标

学习目标：

学习如何为父母分忧，不给父母添麻烦。管理好自己，用自己的行动体贴父母。

自觉培养自立能力，不让父母担心，为父母分忧解愁，做懂事的孩子。

学习重难点：

管理好自己，为父母分忧解愁，做懂事的孩子。

新课导入

同学们，父母的为了我们辛苦和忙碌，我们也要主动为父母分忧，少给父母添麻烦。今天我们继续学习第四课。

第4课少让父母为我操心

第二课时

第二单元为父母分担

父母要做那么多事，很辛苦。我们都爱父母，也想为他们分担。很多事情我们都帮不上忙，但我们起码能做到管好自己，少给父母添麻烦。

少给父母添麻烦

我把学习用品带齐，就不会麻烦家人给我送了！

学校里

和同学结伴上学，就不会麻烦家人送我去学校了！

少给父母添麻烦

我把学习用品带齐，就不会麻烦家人给我送了！

我不能吃这么多冰糕，不然肚子一疼，家人又得为我操心了！

在家中

自己打扫房间，就不会麻烦家人帮我收拾了！

少给父母添麻烦

我把学习用品带齐，就不会麻烦家人给我送了！

玩耍时

小亮，别走，你在我们家再玩一会儿吧！

不行！回家晚了，家人会担心的。

你认为怎样做，才是管好自己，少给父母添麻烦？

①学校里：我们把学习用品带齐，就不会麻烦家人给我送了；要认真学习，少让父母担心。

②在家中：我不能吃这么多冰糕，不然肚子一疼，家人又得为我操心了；放学回家，先完成作业，就不会让父母督促学习了。

③玩耍时：注意安全，按时回家，免得家人担心。

相信我们每个人都不想给父母添麻烦，只是有时候不能从父母的角度想问题，无意中给他们增添了麻烦……

活动园

嘉伟在邻居家的菜地旁踢足球，把菜苗踩倒了一大片……

嘉伟的爸爸这时可能……，如果嘉伟能……就好了。

你家儿子真不懂事，把新种的菜苗踩坏了！

嘉伟的爸爸这时可能不好意思，觉得没有教育好孩子，

如果嘉伟能不在菜地旁踢足球，不把菜苗踩倒就好了。

活动园

楠楠爸爸此刻心情会……，如果楠楠能……就好了。

楠楠爸爸此刻心情会烦燥，担心我的身体健康。

如果楠楠能听爸爸的话，好好吃药，快点好起来就好了。

楠楠生病了，爸爸帮她拿药，倒好了水……

苦死了，我不吃！

活动园

这会给妈妈带来的麻烦是妈妈要花时间去退换，如果退换不了又浪费了钱。

如果王鑫能不背着父母去买复读机就好了。

这会给妈妈带来的麻烦是……，

如果王鑫能……就好了。

王鑫背着父母用压岁钱买了复读机，用后又觉得不合适……

妈妈，这个复读机不好用，你去帮我退掉吧！

我们不经意的一句话或一个举动，都有可能使父母徒增烦恼。要为父母分忧解愁，就从学做一个懂事的孩子开始吧。

如果张小宇能坚持每天陪奶奶散步，父母会感到……

爸爸妈妈，我做完作业陪奶奶去散步，奶奶可高兴了，以后我要天天陪奶奶散步！

父母会感到我非常懂事，是个会为父母分忧的孩子。

如果早上我能按时起床，父母就可以多睡会觉，少操一份心；

如果我会自己洗衣服，整理房间，父母就可以多休息一会，不再为我独立生活操心；

如果放学后我又快又好地把作业做完，父母就可以做其它家务活，不再督促辅导我学习；

如果我会自己安全及时地上学回家，父母就可以不用接送我，这样给父母减少很多麻烦。

做一个懂事的孩子

我们已经长大了，如果我们能做得更好，父母就可以少为我们操心。

怎样才能少给父母添麻烦？

我们能做到管好自己；

能从父母的角度想问题；

为父母分忧解愁，学做一个懂事的孩子；

我们已经长大了，我们要能做得更好。

同学们，让我们好好体会父母的辛劳，学会少让父母为自己操心，用管理好自己的行动体谅、体贴父母。我们要自觉培养自立能力，少给父母添麻烦，做一个懂事的孩子，这就是爱父母的表现哦！

课堂小结

第4课少让父母为我操心

第二课时

活动一:管好自己

活动二：从父母角度想问题

活动三：为父母分忧解愁

课堂练习

1.父母要做那么多事，很辛苦。我们都爱父母，也想为他们分担。很多事情我们都帮不上忙，但我们起码能做到管好自己，少给父母添麻烦。

2.相信我们每个人都不想给父母添麻烦，只是有时候不能从父母的角度想问题，无意中给他们增添了麻烦……

3.我们不经意的一句话或一个举动，都有可能使父母徒增烦恼。要为父母分忧解愁，就从学做一个懂事的孩子开始吧。

4.我们已经长大了，如果我们能做得更好，父母就可以少为我们操心。

填空题

好好学习，天天向上