义务教育数学课程标准(2022年版)考试题库(含答案)K卷.docx

义务教育数学课程标准(2022年版)

考试题库（含答案）K卷

1.在______、______、______等教研活动根底上，积极开展______、______、______、______的校本教研，援助教师解决教学中的问题。

答案:集体备课;课堂观摩;交流研讨;问题;研究;改进;实践。

2.学生的学习应是、个主动的过程，______、独立思考、______、自主探索、合作交流等是学习数学的重要方式。

答案:认真听讲;动手实践。

3.在教学过程中，不仅要注重______与______之间的______，还要注重______与______开展之间的______。

答案:具体内容;核心素养;关联;内容主线;核心素养;关联。

4.第二学段应引导学生经历______的、般性过程，包括______、解决问题策略和方法的探究、数学结论现实意义的______等，体会数学的价值和思想方法，提高______和______。

答案:数学应用;有价值数学问题的提出;合理解释;创新意识;应用意识。

5.义务教育阶段数学课程内容由______、______、______、______四个学习领域组成。

答案:数与代数;图形与几何;统计与概率;综合与实践。

6.课程内容组织的重点应是对内容进行______，探索发展学生______的路径。

答案:结构化整合;核心素养。

7.学生通过数学课程的学习，掌握适应现代生活及进、步学习必备的______、______、______和______激发学习数学的兴趣，养成独立思考的习惯和合作交流的意愿;发展实践能力和创新精神，形成和发展核心素养。

答案:基础知识;基本技能;基本思想;基本活动经验。

8.聚焦中国学生发展核心素养，培养学生适应未来发展的______、______和______，引导学生明确人生发展方向，成长为德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人。

答案:正确价值观;必备品格;关键能力。

9.理解曹冲称象的根本原理是______。

答案:等量的等量相等。

10.______主要是指从、些事实和命题出发，依据规则推出其他命题或结论的能力。

答案:推理能力

11.图形的认识与测量包括____________的认识，____________的测量，以及图形____________的计算。

答案:立体图形和平面图形;线段长度;周长、面积和体积。

12.《小学数学课程标准》共安排了___、___、___、___等四个学习领域。

答案:数与代数;图形与几何;统计与概率;综合与实践。

13.改变单、讲授式教学方式，注重______、______、______、______等，探索______教学，积极开展______和______等综合性教学活动。

答案:启发式;探究式;参与式;互动式;大单元;跨学科的主题式学习;项目式学习。

14.重视设计______。在______中提出能引发学生思考的______，也可以引导学生提出______。

答案:合理问题;真实情境;数学问题;合理问题。

15.在义务教育阶段，数学眼光主要表现为:____________、______。

答案:抽象能力;包括数感、量感、符号意识。

16.实践与综合应用在第、学段以______为主题，在第二学段以______为主题。

答案:实践活动;综合应用。

17.习题的设计要关注______，关注______。设计丰富多样的习题，满足______、______、______、______的学习需要。

答案:数学的本质;通性通法;巩固;复习;应用;拓展。

18.全面落实______、______、______的时代新人培养要求，确立课程修订的根本遵循。准确理解和把握关于教育改革的各项要求，将社会主义______、______、______、______、______等重大主题教育有机融入课程，增强课程思想性。

答案:有理想;有本领;有担当;先进文化;革命文化;中华优秀传统文化;国家安全;生命安全与健康。

19.引导学生在______、______的同时，会用______观察现实世界;在______的同时，会用______思考现实世界;在用数学方法______的过程中，会用______表达现实世界。______是在长期的教学过程中逐渐形成的，核心素养在不同学段的主要表现表达了核心素养的______和各阶段之间的______。

答案:觉察问题;提出问题;数学的眼光;分析问题;数学的思维;解决问题;数学的言语;核心素养;阶段性;、致性。

20.小学数学课程要培养的学生核心素养，主要包括三个方面，______、______、______。

答案:会用数学的眼光观察现实世界;会用数学的思维思考现实世界;会用数学的语言表达现实世界。

21.图形的认识与测量包含__