道德与法治六年级上册：深化道德与法治理解的学习指南（2024版）.pptx

道德与法治六年级上册：深化道德与法治理解的学习指南(2024版);未找到bdjson;未找到bdjson;未找到bdjson;未找到bdjson;未找到bdjson;未找到bdjson;六年级道德与法治新篇章概览;;;;了解并尊重不同民族、文化和宗教信仰的差异。;法治社会基石：理解法律的重要性;;;依法治国;道德的力量：塑造良好品德;;;;;公民身份与权利义务解析;;;遵守宪法和法律;;宪法精神：国家的根本大法;;民主集中制原则;公民基本权利;法律面前人人平等原则探讨;;司法公正;未成年人保护法：守护成长的盾牌;;家庭保护的具体措施;;;家庭美德：构建和谐家庭关系;;家庭美德是构建和谐家庭关系的基石，有助于增进成员间的亲情和凝聚力。;尊敬父母、长辈，关心他们的生活和健康，尽自己所能去孝敬他们。;社会责任与公民意识培养;尊重他人的权利、尊严和差异，不歧视、不欺凌他人。;;诚实守信：道德品质的基石;诚实;;;尊重多元文化，促进民族团结;;促进民族团结的举措;环境保护法：共建绿色家园;;;环境保护中的法律责任与监督;网络安全与个人信息保护;网络安全对国家安全的影响;个人信息的收集、使用、处理应遵守法律法规，不得侵犯他人合法权益。;;消费者权益保护法解读;消费者的基本权利;;协商和解;;交通安全法规：生命安全的防线;;;;公平正义：社会和谐的基石;公平;公平正义是社会稳定的重要基石，能够减少社会矛盾和冲突。;法律制度;劳动法与未成年人就业保护;确保劳动者的合法权益不受侵犯，如劳动报酬、劳动安全等。;;未成年人有权接受义务教育，任何组织和个人不得剥夺其受教育权。;;知识产权：创新与保护的平衡;知识产权定义;;通过制定和实施相关法律法规，明确知识产权的归属和保护范围。;;爱国主义教育：弘扬民族精神;;;相互依存;国际法律与全球视野;;;;法治思维：理性解决问题的关键;;;;道德与法律的关系辨析;道德是法律的基础;法律是道德的底线;道德与法律的相互作用;校园欺凌防治：营造安全学习环境;校园欺凌是指在学校范围内，一方通过言语、行为或网络等方式，故意对另一方实施欺压、侮辱、排挤等行为，造成其身体或心理伤害的现象。;对学校的危害;校园欺凌的防治策略与措施;网???安全法：数字时代的守护神;网络安全法定义;公民的权利;;税法知识：了解国家财政基础;税法定义;;包括知情权、隐私权、申诉权等，纳税人有权了解税收法律法规和政策，并对不合法的税收行为进行申诉。;;反欺凌法律：为弱小者撑腰;校园欺凌定义;;;民法典与生活息息相关;;民法典规定了人格权的内容和保护措施，如生命权、健康权、姓名权、名誉权等。;婚姻家庭关系;刑事责任年龄与法律责任;减轻刑事责任年龄;;;法律责任是道德责任的底线;公益活动与志愿服务精神;;;传统文化与道德传承;传统文化是一个民族的灵魂，它塑造了民族的性格和精神。;;;消费者权益维护案例分析;指消费者在购买、使用商品或接受服务过程中应享有的基本权利。;;;法律依据;增强消费者法律意识;环境保护行动：从我做起;;;;;法治教育在日常生活中的应用;法律法规的重要性;权益保护意识;;法治思维是现代社会中必不可少的思维方式，它要求人们在处理问题时以法律为准绳，遵循公平、公正、公开的原则。;尊重他人，拒绝歧视;;反对歧视弱势群体;网络谣言的危害与法律责任;网络谣言可能对个人名誉造成不可挽回的损害，影响受害人的社会评价和日常生活。;民事责任;国际人道主义与和平理念;;;国际合作的重要性;法治小卫士：培养小小法律宣传员;;;积极参与法治宣传活动，向身边的人普及法律知识。;;道德与法治自我评价;;;法治教育与未来职业发展;法治教育能够使学生了解和认同法治的价值观，树立法治意识。;职业规划中的法律素养;法治教育与实践结合;家庭教育中的法治元素;家庭规则的重要性;家庭成员的权利;;家庭纠纷应通过和平、协商、调解等方式解决，避免使用暴力或采取极端手段。;社区服务与公民参与;;;如社区清洁、文化娱乐活动等，增进邻里关系，提升社区活力。;法律援助：遇到困难时的求助途径;法律援助定义;法律援助范围;;通过法律援助机构、律师事务所、公证处等提供法律援助。;道德与法治教育中的情感教育;促进学生全面发展;爱国情感;;法治文化：构建法治社会的基础;;法治文化有助于维护社会稳定，减少社会矛盾和冲突。;;法治教育实践活动设计;案例选择;;;;道德与法治教育的国际比较;;;中国;;法治思维在解决冲突中的运用;法治思维;;;道德与法治教育的创新方法;创设道德冲突情境;;将学生分成小组，针对某一道德议题进行讨论，通过交流和合作，共同寻求解决方案。;社会实践活动;法治教育评估与反馈机制;采用笔试、口试、实践操作等多种方式，全面评估学生的法治知识掌握程度和应用能力。;;展望未来：道德