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2024年义务教育体育与健康课程标准(2022年版)考试题库及答案--第1页

2024年义务教育体育与健康课程标准(2022年版)考试题库及答案

1．体育与健康学科每节课个体运动密度不应低于（）。

A.50%。(正确答案)

B.60%。

C.70%。

D.80%。

2．田径类运动水平二目标要求描述正确的是（）。

A.适应跑、跳、投掷游戏和比赛的环境变化，主动与同伴交流合作，学练有一定难

度的动作时能保持情绪稳定，初步树立安全意识。(正确答案)

B.能简单处理田径类运动中常见的运动损伤。

C.表现出对学练田径类运动项目的兴趣和信心，适应比赛环境的能力强，能克服压

力、保持良好心态。

D.表现出学练田径类运动项目的信心，能安全地参与所学田径类运动项目的活动。

3．体育与健康学科每节课群体运动密度不应低于（）。

A.55%。(正确答案)

B.65%。

C.75%。

D.85%。

4．球类运动项目教学要求每学期观看不少于（）次所学项目的比赛。

A.3。

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B.6。

C.8。(正确答案)

D.10。

5．田径类运动中的短跑项目主要发展学生的（）能力，提高学生的无氧代谢水平

。

A.身体控制。

B.快速移动。(正确答案)

C.耐久力。

D.灵敏性。

6．2022版课标修订原则不包括以下哪一项（）？

A.坚持目标原则。(正确答案)

B.坚持问题原则。

C.坚持创新原则。

D.坚持实践原则。

7．体育与健康课程是通过多样化的学习评价，促进学生达成（），发展核心素养

。

A.运动技能。

B.体育品德。

C.教学效果。

D.课程目标。(正确答案)

8．田径类运动中的中长跑项目主要发展学生的耐久力，增强学生的（）。

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A.爆发力。

B.无氧代谢水平。

C.肌肉力量。

D.心肺功能。(正确答案)

9．培养目标不包括以下哪一项（）？

A.有理想。

B.有本领。

C.有担当。

D.有学识。(正确答案)

10．体育与健康课程理念的本质特征（）。

A.以体育人。(正确答案)

B.健身育人。

C.以智育人。

D.以德育人。

11．（）是课堂教学设计的核心。

A.教学方法。

B.教学重点。

C.教学过程。

D.教学目标。(正确答案)

12．体育与健康学科每节课应达到中高运动强度，班级所有学生心率原则上在（）

。

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A.120-140次/分。

B.130-150次/分。

C.140-160次/分。(正确答案)

D.150-170次/分。

13．（）是指为了达到预期的教学目标，遵循教学过程的基本规律、对教学活动进

行规划的过程。

A.教学方法。(正确答案)

B.教学内容。

C.教学设计。