大学生心理健康课学习的心得体会1000字（通用17篇）.pdfVIP

大学生心理健康课学习的心得体会1000字（通用17篇）

大学生心理健康课学习的心得体会1000字（通用17篇）

当在某些事情上我们有很深的体会时，不妨将其写成一篇心得体

会，让自己铭记于心，这样就可以总结出具体的经验和想法。那么心

得体会怎么写才能感染读者呢？以下是小编为大家收集的大学生心理

健康课学习的心得体会，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。

大学生心理健康课学习的心得体会篇1

通过此次培训，让我对心理教育又有了新的的了解，对我来说，

这次的培训意义重大，对我今后的工作也有很大的帮助。本次培训我

很认真的听了赵教师的讲解，让我受益匪浅，以下是我在这次培训中

以及对于未来的一些所思所想。

通过学习，我更清晰地认识到大学生心理健康教育老师首先要具

备健康的心理。大学生心理健康教育教师是学校心理健康教育的具体

实施者，不但要有渊博的学识和出色的专业技能，还要有健全的人格。

教师的言行对学生有很大影响，一名优秀的大学生心理健康教育教师，

会在课堂中营造出和谐与温馨的气氛，让学生如沐春风。因此，大学

生心理健康教育教师完善的心理素质，是构建良好师生关系的基础，

是实施心理健康教育和情感教育的出发点。新的教育实践要求每一位

大学生心理健康教育教师都应不断地完善品德修养，提升自己的人格

魅力。通过学习，我认识到了大学生心理健康的重要性。心理健康是

指具有正常的智力、积极的情绪、适度的情感、和谐的人际关系、良

好的人格品质、坚强的意志和成熟的心理行为等。心理键康与一个人

的成就、贡献、成才关系重大。

1心理健康可以促进大学生全面发展；

2心理健康可以使大学生克服依赖心理，增强独立性；

3心理健康是大学生取得事业成功的坚实心理基础；

4心理健康有利于大学生培养健康的个性心理。

经验可以参照、但决不能照搬。总结经验、反思不足，借鉴经验、

勇于创新是我们需要的工作态度。每一个学生都是一个独特的个体，

每一届学生也都具有新的时代特点，我们必须能沉进去，也能跳出来，

不能为过去的经验所累，不能为过去的思想所束缚。在今后的具体工

作中则需要我们将每一批学生都当作第一批学生，用最初最真最深的

爱与热情去关心他们、爱护他们、教育他们、引导他们，并在工作中

向书本学习、向他人学习、向学生学习、向社会学习，让我们的学生

能在大学校园这一沃土上健康愉快地成长成材。

大学生心理健康教育教师需要有强烈的社会责任感，需要有敏锐

的政治洞察力，更需要有足够的爱心与智慧；既需要广博的知识、宽

阔的胸怀、成熟的思想、淡泊的心境；更需要忠于本职、甘于寂寞、

勇于奉献，把握时代的脉搏，贴近学生的实际，与时俱进，开拓创新。

大学生心理健康课学习的心得体会篇2

这是大一的第二个学期，课程依旧排的那么的紧密，心里不免对

排课教师有些埋怨。可是心理课的课堂上，气氛却并没有那么的严肃，

大家总是会很放松，或许是因为教师主修心理学，对我们这些青少年

比较了解的缘故。教师是一个漂亮的女教师很年轻，或许是因为年龄

差距不大的缘故，所以让我们与她能够更加亲近。

首先，我要承认一个错误，作为一个大学生心理委员，自我本身

的心理知识还是太缺乏了，没有很好的尽到自我的职责。上了心理课

给我最大的感受便是心理学知识的浩瀚，应对它们我可是是大海里的

一滴水，无论怎样做总是无法一览无余。

在上心理课之前，我对心理课总是有些不待见了，因为作为心理

委员，听过一些学校组织的心理讲座，加上自我十几年的人生经历，

自我认为在生活中也算是一个善于调节自我情绪的人，总是对一切都

有一些自我主观上的看法和见解。

总感觉自我对心理学的知识已经有了很多的了解，认为毕竟心理

学是来源于生活吧。可是现实告诉我，这可是是我一厢情愿的想法，

心理学确实来源于生活，却又高于生活，我想心理学或许是哲学之下

科学之上的一门学科吧！当然这或许也是我自我的看法，谁明白呢？

毕竟一千个人眼里有一千个哈姆雷特！

在课程之前的我，根本不明白什么是自我意识、什么是人格概述、

什么是人际交往是的心理甚至恋爱的心理这一系列的心理学名词。或

许此刻的我也不是很了解，可是却在脑海里有了一番新的想法和一种

全新的，在价值观上的新想法！是的我的价值观发生了些许的微妙的

改变，可是却不会影响我本身存在的根本定义！

心理学的课堂上，让我了解到了“困境”的真谛。当人需要直面

困境，无处可逃时总是能够爆发出强大的力量，这种力量不是