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“一校一案”德育工作实施方案

一、目标任务

为进一步全面贯彻新理念新思想新战略，始终坚持育人

为本、德育为先，大力培育和践行社会主义核心价值观，以

培养学生良好思想品德和健全人格为根本，以促进学生形成

良好行为习惯为重点，坚持教育与生产劳动、社会实践相结

合，坚持学校教育与家庭教育、社会教育相结合，不断完善

中小学德育工作长效机制，落实立德树人根本任务，将立德

树人目标融入各学科教学之中，根植于学科的核心素养，紧

密结合学科教学内容，使德育与智育、体育、美育等有机融

合，丰富德育载体，拓宽德育渠道，提高育德成效，实现全

员育人、全科育人、文化育人、实践育人全面提高中小学德

育工作水平，为中国特色社会主义事业培养合格建设者和可

靠接班人，秉持“精致管理”的办学理念，打造精致教育，

形成学校特色。坚持德育为首，以爱育爱，借助于开展丰富

多彩的主题实践活动，在主题教育中，让教育充盈着幸福。

二、德育一校一案品牌

阳光润德，精致发展

二、指导思想

德育工作从我校自身优势出发，围绕促进学校教育教学

中心工作，并充分考虑学校党支部实际及学校人文氛围和各

种设施，着眼于促进学生的全面发展，培养学生终身受益的

素质，开展丰富的适宜于全体师生参与的主题实践活动，具

有一定的普遍性和延续性。加强师德建设，把握德育在素质

教育中的“灵魂”地位，创新学校德育工作方法，优化学校

德育工作途径，尊重学生的个性发展，培育以爱国主义为核

心的民族精神和以改革创新为核心的时代精神，不断增强学

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生的公民意识、社会责任感、创新精神、实践能力。充分发

挥学校、家庭、社区“三位一体”育人功能。努力创设良好

的学校德育环境，加强德育队伍建设，不断提高德育工作水

平，增强德育工作的主动性和实效性。

三、德育工作领导小组

组长：

副组长：

组员：

四、实施时间安排及步骤

（一）第一阶段：成立机构、制定方案。

成立以书记为组长，支部委员、少先队辅导员和党员教

师为成员的德育工作领导小组；结合学校实际，制定出《“一

校一案”德育工作实施方案》，确定出具有针对性、实效性、

可操作的活动。

（二）第二阶段：突出主题、实施活动。

组织实施各项活动；开展少先队文化、班级文化、校园

文化的创建；按各主题活动实施的要求，积极进行督促、检

查、评比，落实活动的目标、步骤和方法，落实活动过程管

理。

（三）第三阶段：检查评比、总结表彰。

对各主题活动的开展及效果进行总的检查和评比；对在

活动中表现突出的集体和个人进行表彰奖励；撰写班级、学

校德育创建工作总结材料。

五、创建活动特色

整合教育资源，创建特色活动，让师生沐浴在德育的阳

光下，打造“精致发展”的教育品牌。有利于促进学生主动

将所受的思想品德教育、所学知识技能得到不断的巩固与拓

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展，实践能力不断提高，与学校教育形成合力。通过整合，

形成了我校德育活动课程七大主题：

（一）红色理想主题

爱国主义教育活动通过红色理想主题，培养少先队员成

为热爱祖国、理想远大的好少年。结合少先队员易于接受新

事物的特点，利用各种教育契机，开展“红色之旅”活动，

组织寻访军烈属、英雄模范人物，加深队员们对中国革命和

建设成就的了解；鼓励队员们阅读红色经典读物，撰写读书

心得；带领他们到革命历史陈列馆担任“红色解说员”，赏

析爱国主义电影，进行理想教育，激发他们爱党、爱社会主

义的朴素情感，坚定理想信念。

（二）橙色活力主题

活力阳光特色活动通过橙色活力主题，培养少先队员争

当体魄强健、活泼开朗的好少年。对于学生而言，拥有健康

的身心、强健的体魄，不仅是学习生活的基本保障，更是坚

强面对各种挑战的动力源泉。以各种社团活动及社会实践活

动为阵地，以校园活动为载体，举办体育节、艺术节、科技

节、读书节，为每一位学生搭建一个平台，展示特长，体验

成功，让学生懂得热爱生活。

（三）金色感恩主题

感恩教育活动通过金色感恩主题，依托社会、家庭和学

校培养学生的道德品质。开展感恩教育，是加强校园文明建