三年级上册综合实践教案【详细】.docx

三年级上册综合实践教案【详细】

让红领巾飘起来

指导思想：

争当四好少年，牢记党和人民的重托，在德、智、体

美、劳等全面发展，时刻准备着为建设富强民主文明和谐的社会主义现代化国家贡献智慧和力量。使学生学习了解在中国共产党领导下，我国取得的巨大成就和少先队与时俱进的时代风貌。激发学生热爱祖国的感情，引导学习扎扎实实努力实践，积极参加各项活动，全面提高自己的综合素质与能力。

活动方案：

(一）活动主题：

让红领巾飘起来，我是执行者

（二）活动时间：

20XX年9月2日——20XX年1月11日。

（三）活动内容：

1、学习队章，我们的标志

2、岗位锻炼，中队小家务劳动

3、祖国发展我成长，我是祖国小苗苗

4、“劳动实践活动”，自己的事情学着自己做

5、养成道德好习惯，学会文明礼貌用语

（四）活动形式：以班级为单位开展活动

（五）活动对象：XX小学三年级全体学生

（七）活动过程：

第一阶段：学习队章，我们的标志

活动目标：

1、引导学生认识到小学生佩带红领巾是一件非常光荣而神圣的事情。

2、初步了解中国少年先锋队知识，认识队旗、认识红领巾。

3、调动学生佩带红领巾的积极性，向学生提出上课自觉遵守纪律，认真学习的要求。

活动形式：课件图片展示、讨论讲述谈话、知识竞赛等。

活动准备：教师准备多媒体课件及要求学生问爸爸妈妈有关红领巾的知识。

活动过程：

一、说一说：

1、同学们，你们知道什么是“红领巾”吗？（自由发言）

2、谁知道我们小朋友戴上了红领巾就表示什么？（表示加入中国少年先锋队）

二、认一认：

1、（出示队旗）这就是中国少年先锋队的队旗，谁看出来他是由哪两样部分组成的呢？

2、（出示队徽）这就是中国少年先锋队的队徽，谁看出来他是由哪几部分组成的呢？

3、（出示红领巾）红领巾是从哪里来的呢？

4、总结：少先队组织的标志是队旗，少先队员的标志是红领巾。红领巾代表红旗的一角，是革命先烈的鲜血染成。每个队员都应该佩带它和爱护它，为它增添新的荣誉。

三、唱一唱：

现在我们就一起来唱一唱《中国少年先锋队队歌》。

四、说一说

1、什么样的小学生才能戴上红领巾呢？（自由发言）

2、你觉得自己有没有资格带红领巾?你要戴红领巾要改正自己身上什么毛病？（自由发言）

3、教师总结：好好学习，天天向上；按时完成作业，讲文明懂礼貌，不打架，不骂人，不吃零食，不乱花钱；关心集体，热爱劳动，遵守纪律，多做好事的小学生才能戴上红领巾。

五、学习队礼

课件出示标准的行队礼图片：同学们知道这表示的意思吗?

六、知识竞赛

第二阶段：岗位锻炼，中队小家务劳动

活动目标：

通过活动使学生懂得认真值日是爱劳动的表现，也是对班集体尽职尽责，教育学生当好值日生。

活动过程：

一、激发兴趣引入活动

1、同学们，你们看一看我们教室的环境怎样，你感觉到了什么？（引导学生说出：这是一个干净整洁的教室。在这样的环境里上课，心情舒畅，感到很愉快。）

2、今天哪几个同学值日？你们给大家说一说是怎样值日的？今天值日生对工作负责吗？（同学们讨论后，引导学生说出：值日生同学爱劳动、对工作认真负责，关心班级，不怕脏和累，为班级尽职尽责？）

3、小朋友们猜一猜今天班会活动的主题是什么?：“当好值日生”）

二、情感教育（投影情境画）

图①地面有果皮、纸屑、泥块等；

图②桌雅得很乱、黑板没擦；

图③笤帚、拖把、水桶等乱七八糟堆在一起；

同学们，从这几幅图中你看到了什么？有什么感受？（学生边看图边找问题，最后引导学生说出：卫生又差又乱，在这样的教室里上课，心里很不舒服，会影响学习和身体健康等??）

三、怎样当好值日生

1、出示挂图让学生看一看，说一说（有的洒水、有的扫地、有的拖地、有的擦桌椅、有的摆桌椅??）

2、这些事怎样才能做好呢？（a．学生动手实践，老师指导。b．讨论说出全小组同学齐心合力，工作认真负责，积极主动??）

四、谈体会明道理

为什么要每天值日而且轮流当值日生呢？（引导学生说出：值日是为了同学们能在干净的教室里学习，值日劳动是大家的事，大家都要动手做，每个同学都是班级的主人，都应该当好值日生。）

第三阶段：祖国发展我成长，我是祖国小苗苗

活动目的：

认识国旗、国徽，学唱国歌，知道我国的基本概况，感受祖国的伟大，培养对祖国的崇敬感。

活动形式：中队主题队会歌咏会

活动准备：学生和老师准备歌曲和多媒体课件。

活动过程：

一、激情导入。

同学们，你们知道10月1日是什么日子吗？对了，是国庆节，是我们伟大的祖国妈妈的生日。我们是祖国的小苗苗。

二、知识贮备。

1、了解国旗、国徽、国歌和国庆日的含义和来历。

2、了解我国的疆域、人口、首都，各省、直辖市、自治区的名称，认识我国的美丽风光。

三、歌咏会。

1、演唱“国旗国旗我爱你”。

2、欣赏“我爱祖国妈妈”：采用多媒体画面。

3、歌咏传唱“我们的祖国是