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义务教育体育与健康课程标准2022年版(判断题)考试题库及答案1
(1个题型共136题)
一、判断题(共计136题,每题1分)
1.体育与健康课程实施应充分利用学校周边的自然环境开展教学活动()。
答案:对。
2.广东省教育发展“十四五”规划中要求加大学校体质健康监测和信息化管理工作力度。到2025年,按照《国家学生体质健康标准》,学生体质健康优良率达到25%以上()。
答案:错。
3.体育与健康课程应加强对学生的体育健康教育,让学生了解常见疾病的预防和治疗方法()。
答案:对。
4.体育与健康课程实施要确保学生在安全的环境中进行学习和锻炼()。
答案:对。
5.运动能力是指学生在参与体育运动过程中所表现出来的综合能力,包括体能状况、运动认知与技战术运用、体育展示或比赛三个维度()。
答案:对。
6.体育与健康课程评价应关注学生在体育活动中的创新思维()。
答案:对。
7.体育与健康课程实施应完全按照教材内容进行,不得进行任何改动()。
答案:错。
8.在7-8年级,体育与健康课程应根据学生的兴趣爱好从六类专项运动技能的四类中各选择1个运动项目进行教学,其中必须包括中华传统体育类运动项目()。
答案:对。
9.体育与健康课程是一门以身体练习为主要手段,以增进中小学生健康为主要目的必修课程,是学校课程的重要组成部分,是实施素质教育和培养德智体美全面发展人才不可缺少的重要途径()。
答案:对。
10.体育与健康课程的教学内容应根据学生的兴趣和需求进行选择和设计()。
答案:对。
11.每节课应达到中高运动强度,班级所有学生平均心率原则上在140-160次/分()。
答案:对。
12.体育与健康课程实施中,不注重培养学生的体育文化素养()。
答案:错。
13.体育与健康课程应引导学生正确对待失败,从失败中吸取教训,不断成长()。
答案:对。
14.体育与健康课程评价只关注学生的短期学习成果()。
答案:错。
15.体育与健康课程评价应采用多元化的方法,包括教师评价、学生自评和互评等()。
答案:对。
16.体育与健康课程应加强对学生的意志品质培养,使学生具备坚韧不拔的精神()。
答案:对。
17.体育与健康课程应引导学生关注体育赛事,了解体育明星,激发学生的体育热情()。
答案:对。
18.体育与健康课程应注重培养学生的坚韧不拔的毅力,让学生在面对困难时不轻易放弃()。
答案:对。
19.体育与健康课程评价应注重学生在团队合作中的表现()。
答案:对。
20.体育与健康课程应引导学生树立正确的价值观,珍惜生命,热爱生活()。
答案:对。
21.体育与健康课程评价不应关注学生的心理健康()。
答案:错。
22.体育与健康课程考核应将学生的身体素质提高幅度作为重要评价内容()。
答案:对。
23.专项运动技能包括球类运动、田径类运动、体操类运动、水上或冰雪类运动、中华传统体育类运动五类,每类包含若干运动项目()。
答案:对。
24.水上或冰雪类运动水平二的学生应能做出所学水上或冰雪类运动项目的基本动作和简单组合动作,并参与简化规则、降低要求的游戏和比赛()。
答案:对。
25.体育与健康课程实施应避免开展具有挑战性的体育活动,以防学生受伤()。
答案:错。
26.体育与健康课程应引导学生树立正确的体育价值观,追求健康、快乐、和谐的生活()。
答案:对。
27.基本运动技能包括移动性技能、非移动性技能和操控性技能,主要发展学生的身体活动能力,为学生发展体能和学练专项运动技能奠定良好基础()。
答案:对。
28.体育与健康课程应关注学生的心理健康,帮助学生调节情绪和缓解压力()。
答案:对。
29.体育与健康课程考核应强调学生对体育理论知识的掌握()。
答案:对。
30.体育与健康课程学习的评价与考试是通过系统收集学生的课内体育学习态度与表现、课外体育锻炼情况与成效、健康行为等信息,依据学业质量对所反映的核心素养水平及学生的体育与健康课程学习情况进行判断和评估的活动,是不断完善课程建设的重要环节和途径()。
答案:对。
31.体育与健康课程应注重培养学生的自主学习能力和终身学习意识()。
答案:对。
32.体育与健康课程实施应鼓励学生参与不同类型的体育活动,拓宽运动视野()。
答案:对。
33.体育与健康课程具有基础性、健身性、实践性和综合性等特点()。
答案:对。
34.教师在制订学习目标和选编教学内容时,应注重学习目标的可观察性与表现性,使用体现不同层次的表现性行为动词()。
答案:对。
35.体育与健康课程应鼓励学生挑战自我,突破自己的极限,不断提高运动能力()。
答案:对。
36.体育与健康课程的教学应强调安全性,避免学生在运动中发生意外伤害()。
答案:对。
37.体育与健康课程教学应创设多种复杂的运动情境,根据学习目标、教学进
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