1.2 在社会中成长（导学案）（学生版） 八年级道德与法治上册同步高效课堂（统编版）.pdf

八年级上册1．2《在社会中成长》导学案

一、学习目标

道德修养:体会人的成长是不断社会化的过程，感受亲社会行为的意义，提升道德修养。

健全人格:学会在社会中生存和发展,在实践中成长,塑造健康人格。

法制观念:知道个人的生存和发展离不开社会，要不断提高规则意识，树立正确价值观。

责任意识:认识到人的成长是不断社会化的过程，在积极参与社会实践活动的过程中培养责任感。

二、学习重难点

重点：养成亲社会行为。

难点：理解个人与社会的关系。

三、课前预习

（一）在社会课堂中成长

1．如何理解社会对人的影响？

（1）人的成长是不断_______________的过程。

（2）人的生存和发展也离不开社会，每个人都从社会中获得___________和_____________。

（二）养成亲社会行为

2．亲社会行为的表现有哪些？P8

谦让、____________、帮助他人、关心______________等都是____________行为的表现。

3．养成亲社会行为的重要意义?

有利于________________________________，_______________________，_____________________________，

________________________________________。

4．如何养成亲社会行为？P8

（1）亲社会行为在________________和________________中养成。

（2）我们要主动______________，关注社会发展变化，积极投身于社会实践。

（3）在社会生活中，我们要遵守_____________________，热心帮助他人，想他人之所想，急他人之所急。

5．青少年为什么要积极参与社会生活？P8

（1）参与社会的过程，既是____________________的过程，也是______________________________的过程。

（2）我们只有主动___________________，积极_____________，倾力_____________，才能实现自己的人

生价值。

四、课中探究

探究一：在社会课堂中成长

阅读课本P7内容，认真思考下列问题，并在课本上标画出答案。

1.社会对人的影响？

探究二：养成亲社会行为

阅读课本P8，认真思考下列问题，并在课本上标画出答案。

2．亲社会行为的表现？

3．为什么要养成亲社会行为？

4．怎样养成亲社会行为？

五、预习检测

1．某班举办“行走的思政课”活动，根据路线内容推测，该活动主题应该是（）

①探寻艺术特色淄博陶瓷琉璃博物馆②感受科技魅力淄博科技馆③领略绿色之美孝妇河湿地公园

A．走进社会生活，拓宽视野长知识B．完善社会关系，参与社会实践

C．关注社会发展，感受世界巨变D．遵守社会规则，维护社会秩序

2．2023年7月5日，黑龙江哈尔滨一高层住宅外墙保温材料大面积脱落。第二天，湖南新化也出现某高层

建筑外墙瓷砖脱落，致多人受伤。近年来，此类高层建筑外墙脱落的情况，在各地都有出现。治理高层住

宅外墙脱落，需要社区居民（）

①谨言慎行，事不关己高高挂起

②关注社区公共安全，发现高层住宅外墙脱落或其他安全隐患，及时向相关部门报告

③在使用公共时，要注意不要过度振动或撞击建筑物外墙，避免对其造成额外负荷或顷坏

④主动参与社区治理，为社区治理建言献策

A．①②③B．①②④C．①③④D．②③④

3．某中学组织学生开展一系列志愿服务项目——“河小青”巡河护河、“山小青”山野清洁、“琴悦心声”医院

音乐疗愈、“多彩青春，益起同行”敬老院志愿服务等。这些志愿服务项目的举办（）

①助力亲社会行为的养成，有利于塑造健全人格

②是勇担过错的表现，有利于提高社会实践能力

③有利于培养学生的社会责任感，更好服务社

④弘扬敬业、友善的社会主义核心价值观

A．①②B．①③C．②④D．③④

4．小明得知我国某地发生