Unit 4 Section B（Project）教学设计2024-2025学年人教版（2024）七年级英语上册.docxVIP

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Unit4MyFavouriteSubject

Period5SectionB（Project-Reflecting）

一、教材分析

What:本课时内容主要分为四项活动，3a为自由讨论，3b为小组合作设计课程表，3c成果展示并加以说明，最后一部分为自我评价。

Why:让学生各抒己见，共同协商，深入了解不同学科的意义和价值。

How:3a通过自由讨论，增强学生的说的能力；3b通过该项练习,增强学生的写的能力；3c通过口语输出，培养学生的综合语言运用能力；最后一部分通过自我反思检测学生的掌握效果。

二、教学内容

复习本单元所学的话题词汇及关键表达，深入思考各门学科的特点，科学合理地安排一周的课程，并用英语介绍课程表的设计理由。

三、教学目标

1.能够将本单元所学的核心目标语言迁移应用到自己的写作之中。

2.通过自由讨论和共同协商，加深对不同学科的意义和价值的理解，学会共同解决问题。

3.通过设计并介绍一周的课程表加深对各学科的理解，引导学生以正确的态度对待所有需要学习的科目，尝试从不同学科中寻找兴趣点，挖掘学习的潜能。

四、教学重难点

重点：

1．能够清楚地表达自己喜欢的科目的特点和主要内容。

2．能够准确清晰地介绍课程表的内容，包括每门课程的具体时间和地点。

难点：

能够准确地总结和描述某一课程受欢迎的原因，并用正确的词汇和句型有条理地表达出来。

五、教学准备

PPT，多媒体等

六、教学过程

Step1ReviewLeadin

1．Letstudentsdotheexercisesofthisunit.

2．Theteachercheckstheanswersandshowsthefalliblewordsorsentencepatternsontheblackboard.

(Theexercisesmustincludethekeyanddifficultpointsandfalliblepoints.)

【设计意图】通过练习的形式，学生能对所学知识进行复习，对易错知识进行总结并强化对易错知识的理解。

Step2Workon3a

1．Letstudentsworkinpairsandtalkaboutthesubjectstheylearneveryweekandsharethereasons.

2．Choosetwoorthreepairstocometothefrontoftheclassroom，andsharetheirdialogues.

Step3Workon3b

Letstudentsworkingroupsanddesigntheirownweeklyclasstimetable.

T：Letsmakeourownclasstimetable.FilltheEnglishnamesofdifferentsubjectsintheblanks.Thecoursearrangementshouldbescientificandlogical.

Step4Workon3c

Leteachgroupintroducetheirgroupstimetabletotheclass，andexplainthereasons.

(Theteachermustwritedownthesentencepatternsontheblackboard.)

T：Now，letsshareyourtimetable.Thesesentencepatternsmayhelpyoualot.

①Wehave…onMonday/Tuesday/…

②IlikeFridaybecauseIhave…onthatday.

③Myfavouritesubjectis…because…

④Myfavouriteteacheris…because…

【设计意图】通过介绍课程表，学生能充分练习本单元的目标语言和语法。

Step5Summary

Letthestudentssummarizethekeysentencepatternsinthisunit.

Step6Homework

1．Writeanessaytointroduceyourtimetable.

2．Dotheexercisesinstudentsworkb